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第四章 悲苦太傅

如此一夜，待得晨光初明，露滴石板之时，他便睁开眼睛，一时竟然感觉精神抖擞。(.)不过，既然已经天明。刘协便如往常一样做些锻炼，按照两个界面状态来说，两个状态各有所长但是不能通用，可刘协若是自己锻炼，那强身健体的成果是两方面都受益的。
小刘协脑中清爽异常，此时天刚亮，虽然许多宦官婢女已经起床，但是除了娘娘和皇子却是没有这个必要的，以前的时候，刘协都是要等到食时王美人召唤才会醒，所以伺候的奴婢们都还没来，怎么也要再过半个时辰才会到这里侍立。当然也会有人会早早的来到，一个是被小刘协点名要的蕊儿，另外一个是王美人派的婢女喜儿。

被人伺候更衣之后，首先要做的是到王美人那里拜礼，之后跟王美人一起用早膳。如此繁琐让他感到宫中礼节麻烦不已。不过这也是没办法的事。

“协儿，昨晚感觉如何，是否安好？”王美人爱怜的问道。

“回禀母亲，孩儿已经完全无事，劳烦母亲担忧了。”

“既然协儿已经康复，今日就将老师请来授课如何？”

小刘协一愣，老师？他可不知道刘协还有老师这一出，立刻问道，“母亲说的老师不知是哪一位？”

王美人责怪的看了刘协一眼，“你这孩子，昨天刚见了老师，今日便忘了名字，这般没出息，将来怎么做社稷大事。”

小刘协赔笑这挠了挠小脑袋道“母亲教训的是，是儿臣贪玩了。”他嘴上这么说，心里却是在想，自己是昨天下午刚到的，怎么会知道拜师的事。就连你都是刚认识的！

想归想，样子还是要做的。

“你老师是张肖张老太傅，是当年你父皇的老师，你可要好好对待太傅，你父皇派他做你的老师其实是更喜欢你一些，所以不要顽皮。”

张肖？没听说过，这人在历史中有记载么？小刘协不由的有些疑惑，看来这个人也不是什么厉害之辈，要不然怎么能教出灵帝如此昏庸的皇帝来，当然灵帝一开始也并非皇子，是后来才误打误撞当上的，刘协不对这个老师寄予任何期望。

“母亲，儿臣可否换个老师教儿臣？协儿不是很喜欢这个老师。”小刘协说道，心里却是打着小鼓，要说授业老师的话，他心中早有人选，此人既非大才，也非谋士，但是却非他不可。至于其他人，他另有妙用。何况他根本就不需要什么师傅，因为根本没人可以教他什么，阵法套路他也不需要，拜师无非是搞关系的媒介罢了，麻烦的很。

“换老师？协儿休得胡闹，这张肖太傅是你父皇给你安排的岂容你这般说换就换。”

“母亲息怒，儿臣知错了。”刘协只好愤愤的放弃了自己的想法，反正也不急于一时。最好将这个不知道哪里跳出来的糟老头赶走才好。

用完早膳，王美人就把他送到兰台的翰林书房，兰台作为学术研究之所有许多的阁院，那里，自然会有老师教授他启蒙的知识。

当刘协在翰林书房静坐了一会儿之后，果然一个看起来颇为自得的迂腐老头走了进来，衣冠倒是整齐的很，身着黑衣紫边长袍，头戴发冠，头发梳的一丝不苟，看起来倒是有些精神。

不过作为刘协的李涛，前世喜欢看美人，玩山水，最讨厌的就是糟老头，尤其之那种一副自允文人墨客的臭架子，实则无真才实学的迂腐之人。

在刘协这个年纪，老师也教不了什么，顶多就是教识字和简单的论语孟子启迪，在偶尔拽上两句君王之道。小刘协一开始还彬彬有礼，尽力不招惹这老头，可是后来便越听越觉得无趣。

老头摇头晃脑一番自我沉醉的景象。

没过半个时辰，小刘协已经困不可当。

“要说这君王之道在乎与仁德与礼法，正是所谓的君子，君子之道与君王之道亦为同矣！想我汉朝已立业四百余年，孺子理当效法先人，纵使不能继承大统，也当尽力辅佐！”正讲到这里的时候，岂不知小刘协却已经睡着了。

待张肖注意到刘协的时候，看到刘协酣睡正美，立刻拿出戒尺，在小刘协的桌子上狠狠的敲打了一下，直将小刘协惊的跳起来。

“协皇子从刚才起便昏昏欲睡，岂是老夫我讲的不对？”他语气中带着严厉，显然对于小刘协的做法很是不满。

“老师讲的句句在理，字字珠玑，学生怎敢驳斥。”刘协立刻清醒了下，这授课不过要一个两个时辰，本来自己只要熬过去就没问题了，可是现在自己是在是忍不下去了，简直比高中数学课还要枯燥。

“好一个‘句句在理，字字珠玑’！既然如此，想必皇子殿下是听得真切，那老朽翻到要请教协皇子这君子之道当以何为准。”张肖明显是想给刘协一个下马威，不过刚才刘协的这句“句句在理，字字珠玑”听得还是很舒服的，不由的想像句话到底是出自哪里，可是就算是他想破脑子也估计也想不出，这句话怎么也要好几百年才会出现。

“老师可曾读《周易》？”小刘协眼珠一转笑着说道。

张肖一愣，没想到这小子倒是反问上自己，“老朽自幼读百家之书，自然读过周易，可读过又如何，没读过又如何？”

“那老师是否读过《论语》《孟子》？”

“协皇子是为何意，这论语孟子，岂不知读书人人人皆知。殿下是想讽刺老朽么？”

小刘协收起笑容，不禁改成一副认真的样子，“老师如此说便是读过！既然老师读过《周易》，亦读过《论语》与《孟子》，自然心里是知道君子之道的，何必再问我一孺子学生？难道老师这《周易》，《论语》《孟子》都白读了不成？”

张肖一听登时愣了，“这……老夫是考殿下，岂是让殿下指点？”

“老师就不要说了，学生明白老师年纪老迈记忆衰退，古书说得好，三人行必有我师焉！老师这种不耻下问的精神真是让学生万分佩服。”小刘协躬身认真的说道。

“这……这……岂能如此而论！！”

“非也，学生并非有辱于老师，相反学生是发自真心的认为老师真乃学生之榜样！有您做学生的老师，真是孺子之幸！社稷之幸！苍生之幸！老师用这种方法来教授我做人的道理，学生受教了！”说罢他向张肖鞠了一躬，正待张肖要说话，他便直起身来夸夸其谈道。

“不过既然老师有意请教，学生大可告知，所谓君子之道，说白了就是圣人之道的起始，正所谓‘天行健，君子以自强不息，地之坤，君子以厚德载物’，君子是一种自强的精神，宽阔的胸怀。

学生不仅赞叹这两句说的好啊，刚才老师以自强，不耻下问。又不在意学生的无理之论，可谓是胸怀宽广，真乃言传身教之楷模！

学生定当奏明父皇，有张太傅做老师，社稷无忧矣！！学生无忧矣！！”

说罢，小刘协再拜一躬。

“老师大道于心，虽是晦涩，但却值得学生深思，学生忽有所得，觉得应当立刻回寝宫静思一番，以悟大道，学生谢老师大恩！学生告辞！”

“这……”正待张肖哑口无言之时。小刘协早已经忍住笑意跑了出去。

要是在听这老头唠叨一个时辰，也就是两个小时，自己非得郁闷死不可。