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第五章：不一样了

（本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。）
刹那之间，刘健寅感觉到那里面精光的一闪。

刘健寅至少知道，内功是没有的。

他看过一些气功方面的书。

刘健寅知道那只是一种呼吸调节，利用呼吸让人体长时间的处在一个好的地方。

这样积累下来，武者的体力精力会远远高过普通的人。暴力强，气息也是悠久。

可那并不是说力量就会有多牛B。人还是人，一枪就会打死，一刀扎实了也是会死。

金钟罩，铁布衫，只是挡钝器。

比如说江湖上表演的铁枪刺喉。这并不是说喉咙真就硬，你一枪……扎下去，不死都是个怪。他们用的枪头，一来不是死锐的那种锋利，二来是直接贴在喉咙上的。

这和睡在钉板上玩胸口碎大石一样，是障眼法。

看上去雷人，其实都是假的。

但是……但是……就是这个但是！练过武的，武功到了一定程度的，那身体就是比一般人强，眼光看人更锐利，精神更饱满，人也会更加的融于自然。不过这是内家。

外家的就不同，外家的高手，一看就可以看出来，那股子从身上散出的彪悍。

刘健寅一下子就觉得……这个老人，会内家路数。

武学这种东西是很难的，不是说你练一套拳就了不起。拳有两分，外家和内家。

内家对身体有很大的养护。而外家不同。

在《龙蛇演义》里列举了的霍元甲的例子，这里也就不多加赘言了。

刘健寅既然知道这武功的好处，他就忍不住了。上前一步，刘健寅对那个老人……

老人一个拳步，停了下来，然后对刘健寅道：“怎么？”刘健寅道：“我……我……我想和您学拳！”老人出了一个淡淡的笑，道：“你真想学？”

刘健寅点头，老人道：“我不收徒弟，你要是想学，自己可以在旁边看着练。我不怕你偷学！”刘健寅心里明白，这是老人在考验自己。光是这样看着，肯定学不到真髓。

当然，也不能说学一点也学不到，可是能学多少，就看你的本事了。

这样的真正目的，是要看刘健寅的心性。

不是练武的是无法想象练武要花费的代价，不说那些补品，很多的武人练武都是没钱的，哪有补品，关键在于那刻苦，这种苦功才是最艰难的。

刘健寅点点头，他不多说，对老人道：“那好，我就学……”他走到一边，看了一棵树，然后学着那个谢顶男人打起树来。

只是他自然不可以如那个谢顶男人一样把拳打得如飞似舞。两条手臂抡起来如同风车一样。刘健寅要从起步出，他只打右手臂的外侧，然后再打左手臂的外侧。

老人不话，只是自己趟步打拳，还是那样，一步，一拳。刘健寅一边麻木的打着树桩，一边感觉老人的走步出拳。刘健寅现，老人一步，是平平的伸出，如同滑行一样，但在落地的时候，却能让地微微一动，这可以证明老人在一步之下出的寸劲。

然后，他的身体同步频率一样的出拳。

拳不是打直线，而是半拳，手臂也不打直，但刘健寅现……老人打出一拳的时候，另一手回护的，是丹田，也就是小腹那一块。

这里，是真正劲的地方。

就是利用这里的提气用力，调动身体的节奏和力量，才会有那样虽然小短不直，但却感觉力道十足的一拳！

武学的奥妙就在此，一拳打过去，太直了，真正的伤人意义不大。因为劲力都挥光了。

可是这样半握着手打出的半拳，一旦打在人的身上，那力量会顺着往你的身体里扎。

打人一拳，立时内伤。这正是内家拳的特点，你看着不出奇，可自有奥妙。

可是，这并不是说你看到了，就能达到的。你知道这个原理，想要练出那种效果，没有功夫怎么行？什么是功夫？花时间，下力气，才可得到成果。

时间一点点过去，刘健寅的两支手臂已经肿了。

开始的时候，刘健寅的手臂是疼的，但是刘健寅会学，会看，而且他也有一股犟劲。

这说起来就是愣头青。

现在他就是这样，果然，不多一会儿，那疼感的神经麻木了，取而代之的，是一股涨的酸意。

这种酸意让刘健寅觉得自己的手臂现在一定很厉害……是的，他的两个小臂已经明显的涨起来了。收拾一下东西，刘健寅继续跑步回家。

母亲准备了食物给刘健寅，刘健寅感觉自己真是累了，他大口一吃，但……

在吃光之后，刘健寅觉得自己的肚子一点涨意也没有。

消化的快吗？刘健寅再无多想，他提着自己的书包……

这时刘健寅又开始搞怪了。他现自己的书包不顺眼了。刘健寅的书包是一个黄色的书包，也算是新了，大约要二十多元呢。但刘健寅却觉得丑！

我以前还喜欢的呢……

现在想想，那是书包新的时候，这样的书包，一旧了，比帆布包还丑。

刘健寅想定主意，就拿下自己从前的旧帆布的书包，换上了去。就手一背，上学去了。

在学校里，刘健寅又一次让人侧目。

现在这个时候，已经不是当年小学一二年级的时候，这种绿色的帆布书包，是淘汰的产品，谁还用呀，就算是用一个旧的其它书包，也是好过这种的丑包。

可是现在刘健寅却是拿出来用了。

刘健寅才不理会呢，他径自到自己的位子上。一看……气！

刘健寅是坐在后排的，在后排，就会遇到一个问题，那就是学生的屁股不老实，会扭来扭去。扭着扭着，连那桌椅也会动，就这么的向后移动，现在刘健寅的位子空间不足。

现在离上课还是有时间的，来的人虽不少，可也并不算多。

刘健寅立时开始移动桌子。

一个学生拉住刘健寅道：“你移就移，这么大，你后面养猪么？”

刘健寅大怒，他一看，这人并不是自己的对手，只是一个学习好的优等生。

想到这里，差优不两立，刘健寅自不会给他好面子。是，有人欺负刘健寅，但不是说这种优生也可以。刘健寅自己一动，那人一叫，原来刘健寅用桌子撞到他的腿了！

刘健寅笑了一下，他幸灾乐祸。

那人大叫：“你等着……”说着跑出去了。刘健寅想想，忽然想起，这个人的一个哥哥是在高年级，是不是要请那个人来打自己？

如果是从前，刘健寅也许会觉得怕。但是现在不同了。

时间虽然短。

但是刘健寅知道了两点，一个是自己跑步已经不算慢了，他才跑过的。

那是妖书带给他的那种奇妙的呼吸法，刘健寅平常并非是打不过人家，而是他一个人，人家人多，再就是人家可以跑，刘健寅却未必能追上，校内打架影响不好，对他这个差生来说，更是不利。所以刘健寅头痛。

但是现在刘健寅不怕了，老子一年内都要“强J”了，还怕个毛。

凡事不怕比较，一有个比较，那就分出高下等次来的。特别是刘健寅自觉得自己的学习能力上扬了，还怕个毛啊！就算你们到时开除了老子，但是老子家里和学校还是有关系的，有了这个关系，了不起不来学校了，到时参加高考，我这点能力还怕考不好？

只要老子一年内搞一个强J，那就可以了。

一张王牌在手，刘健寅豁出去了。

不一会儿，他把桌子搞好，大模大样的坐下去。上课前，小组长孙洁又来收作业。她注意到，刘健寅交了作业。但是之前却没有如常的抄写。

打开一看，是刘健寅的字……还是丑，但写的都对……孙洁看看刘健寅，他在一边看自己的书，但那显然是在无心的翻动。

作业交上，上课了，刘健寅却没有把心思放在老师们说的话上。

他的注意力只是在那妖书上，与妖书一起同呼吸，共感觉。

刘健寅觉得人就如同在梦中一样，浑然无觉的时间的过去。

期间，有两次，老师们不信邪的点了刘健寅的名字，但是，再没有可以难到刘健寅的事了。无论刘健寅那死人一样的脸，是多么的神魂不在，心之不存，麻木不仁，活脱脱死人要！

可是什么题目他张口就来，不要想的。

最后语文老师郁闷的说了一句：“你昨天晚上几点睡的？”

刘健寅这时打了一个激灵，他意识到自己错在哪儿了：“我昨天一晚上看书……”刘健寅这样说，表现过分了。木秀于林，风必摧之呀！

“努力学习是好的，我们要向刘健寅同学学习……但是……”语文老师道：“以后要注意一下身体，学习上去了，身体垮了，可并不是一件好事，你看看你的样子……真要累了，就睡一会吧……”

老师允许学生上课睡觉，这真是只有优生才有的待遇。

但在老师看来，这只怕只是刘健寅一次猪头疯。虽然刘健寅的学习上去了，可这并非是好事。本来刘健寅的样子就有点瞧不起人，现在更是目无余子了。老师们要的是甜蜜带笑的祖国花朵，而不是面对一天到晚摆一副我了不起我高贵你们全都低我一等的死人脸。

放学了，刘健寅出了校门，果然，几个高年级的出现了。

一个人上来，连话也没有说，抓着刘健寅的衣领。刘健寅大怒，他一把抓住这人的手，也是用力……

这是用力的感觉，而那个人一下子就叫了起来：“啊…………”

其余的人一起冲过来，刘健寅左遮右挡，同时还击，猛然，他打了一个臂击。

一个大男孩一下子就后跌着坐倒在地上，脸上红红的，说不出话来。

有效！刘健寅的心里快意无限。再度出手，忽然他的头昏了一下。

身后一个人拿板砖拍了他。

有道是神仙也怕板砖。君不见封神演义里面，很多的法宝就是砖啊，石的。

但那个人却没有这样大的胆子。

拍砖是一个技术活，不能打后脑，要打前额。万一死人就不好，打前额，正常是打不动的。人头骨很硬，特别是前额。这人打的时候，就软了一下。

刘健寅因此没有出事，可小包包也是起来了。

刘健寅抓过那个人，一拳就打中了他的耳侧！

刘健寅也不是傻子。他打人不能见红，不管什么理由，打出红来，那叫见红，挂彩。

总算刘健寅打赢了，几个男孩哭叫着跑开了，他们一边跑，一边惊惧的看着刘健寅。

刘健寅知道虽然自己的手脚比平常重了，但如果是真打，几个人扑来拼命抱他，他是不可能胜的。可是他们没有那个胆子，年青的男孩，打架只是看谁更狠！

吐出一口吐沫，刘健寅知道，自己强了！看上去自己强了，但这只是万里长征，还没有走呢！想到这里，刘健寅又头疼起来……他想到了那个一年之约……这玩意怎么办呢？