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第四十二章 第一节课

系统提示：恭喜玩家**完成玄女传承之一：幼小的生命。接受任务玄女传承之二：黑暗晶石。
在**完成矮人村的带新手任务后系统终于来通知了。

打开任务说明：去死域的黑暗神殿拿到黑暗晶石时间无限。

关上说明**笑着对众人说：“哦了第一阶段的任务完成了多谢大家的帮忙。我外面有事得离开一天这一天是现实一天。呵呵我们就先分开了进入游戏时我会通知大家的。”

“现实一天也就是游戏7天那不是说我要有7天见不到小湖水了。不要啊小湖水别留下我一个人。”护花使者说着就要上去抱**突然一把匕出现在他脖子上伸手的动作一僵慢慢的收了回来。心里那个郁闷：死人脸你也太小气了就抱一下也不行啊。

“7天啊感觉蛮长的不过没关系小丫头我们等你哈哈”大兽大声的说道。

大壮附和的点头“刚好乘这7天我和大壮就去找人群殴好了已经很久没有打架了。”

“呵呵那你们就好好玩吧护花乘着这段时间多泡泡mm吧一起做任务的话可没那个机会了哦。”

把小白交给暗影**笑着说：“它不喜欢进宠物空间我不在这几天就麻烦你了。”

在小白泪汪汪的目光下**下线了。

**一消失大壮大兽一左一右的架着暗影的胳膊护花使者奸笑着说：“呵呵死人脸刚才看小湖水的第二阶段任务看的那么认真干嘛是不是要背着我们干什么事。这可不行哦怎么说我们也算是伙伴有好事怎么可以忘了我们。嘎嘎听说死域都是黑暗生物大壮和大兽也可以好好的享受群殴的乐趣了哈哈。”

“哈哈打架打架群殴群殴。”大壮现在这个状况叫做热血沸腾。

“我们要给小狐狸一个惊喜哈哈。”大兽也很开心。

护花使者手指传送阵大声喊道：“目标：传送阵前进。”

大壮和兽兽不亲架着暗影大步向传送阵走去。

暗影低头被一群矮人新手当怪物一样的看着真是太丢人了。

**下线看看天也快亮了洗了个澡收拾一下出门了目标：华夏大学。

走在学校里面看着两边的景色心里感叹第一学府不愧是第一学府真是壮观。地方大而齐全好像是个小型城市；很漂亮有古有现有中有西是很难得的综合结构建筑物。警卫很严外人别想随便进来**能进来是因为有校长给的亲笔函。而且**还在这里现了几股不同的能量是修真者和异能者。想想也是这个大学的学生阵容也很强大多的是各国达官贵人的孩子还有一些君主制国家的皇室歌星明星的一大堆不把他们保护好了很容易引起国际纠纷的。当然如果他们出了这个学校安全问题就要看他们的保镖了学校是不管的。

在校长室受到了校长董靖国的热烈欢迎看的里面的人一愣一愣。

“来姚老师这个是你的执教证我待会和你一起去你的教室呵呵是不是还能听到老师的歌声。”校长和善的问。

**没有回答只是笑着。

校长也没说什么对着其他人说：“不好意思这是我们这里新来的音乐教师是个天使哦。我待会要带她去教室各位如果不急的话可以和我一起去这可是很难得机会。”

也不知道他们是真的想听音乐还是看在校长的面子上都同意一起去看看。

**笑着向众人点头客气的说：“是校长太夸奖了待会各位不要失望才好。”

“嗨乔文快看那里。”一个教室里坐在窗户旁的俩人看着正在走廊上的**等人说着。

“你知道这是谁家的小姐吗？连校长都对她那么客气我可还没见过校长对谁这样就是总理来了也不见他这么热情。”刚才的声音又开口了。

被唤作乔文的青年摇头挪了挪眼镜淡淡的说：“不知道没见过说不定是哪个古武世家的小姐算了别管。”

“那可不行我对很感兴趣那看那女人笑的样子是不是很有感觉。”

乔文白了他一眼好像还没有哪个女的没引起他的兴趣过。

**站在讲台上心里暗叹人可真多。校长等人已经坐到教师的最后面了留个讲台给**让她自由挥。

“大家好我姓姚名**是音乐课的特席讲师。说实话我从来没做过教师也不知道怎么才能做好一个教师如果大家有什么不明白的请随时和我提谢谢。现在有什么问题的话请各位提出来没有的话我们就要上课了。”

**的话刚完教师里静了一下然后有个男生举手：“老师你多大了？”

**有点不明白他为什么问这个“。”

下面反映挺大“比我还小啊不会吧。”

“我就说她应该不大看上去就明白。”

“能交我们什么吗？”

“切什么叫兴趣课明白吗这种课原本就是让我们来看看听听的你还想学会什么。”

“有道理真的想学音乐的话我早就在家学了还用得着等到现在嘛。”

“算了反正她也是个美女算养眼吧。”

“有道理。”

**听着下面的议论没说什么只是笑笑。等众人议论了一会**开口了：“我国有句话：闻道有先后术业有专攻。意思是说：学习是有先后的顺序不受到年龄的影响每个人都有自己擅长的领域。还有一句：三人行必有我师。意思有两种解释：1、在一起行走的三个人当中必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。2三个人一起走路其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习；对他们的缺点参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人只要他有一技之长一得之见就应该向他学习对于别人的缺点和错误也要引以为戒不要重犯。”

**望着认真听的众人接着说：“三人行必有我师。那么天涯何处无老师？真正好学的人是不拘于专门固定的老师的随处都可以不耻下问。从另一方面说“择其善者而从之其不善者而改之。”也就是《里仁》篇里所说的“见贤思齐焉见不贤而内自省也。”老师的优点固然值得我们学习老师的缺点也可以成为我们的借鉴关键是不要盲目崇拜。当然说是这么说。事实上老师在我们的眼中多少有些理想化的色彩有的还环绕着神圣的光晕使我们恰恰难以分辨哪是他们的优点哪是他们的缺点。所以也就只好近朱者赤近墨者黑。”

看着教室里那些惊愕的望着自己的人**不好意思的说：“我说这些只是想告诉大家不能光看外表就给我下定义哦也不要把我的任何话都当成信条大家可以一起学习。好了各位还有什么问题吗？”

众人摇头心里原本对她的轻视也慢慢的消失。

“你们没问题了那我们来上课吧。先我们来讲讲什么是音乐。大家都知道现在的音乐是用脑电波的形式表现出来然后刺激人的大脑达到开脑域的目的。我们听音乐是为了开自己的脑域谁有不同意见吗？”

众人还是摇头。

“很好那么请各位听听我对音乐的理解。广义的讲音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。是用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。甚至耳聋的人也能够通过感觉自己身体的震动来体验音乐。”

下面反应有点激烈其实这个论断很早就有人提出来了因为在古文献中也有提及但真正做起来还是一件难事。习惯是恐怖的人一旦习惯一件事情想要改变是不容易的。

“所以对我来说音乐是一种符号声音符号表达人的所思所想。是人们思想的载体之一。音乐是有目的的是有内涵的其中隐含了作者的生**验思想情怀。音乐从声波上分析它介于噪声和频率不变的纯音之间从效果上讲它可以带给人美的享受和表达人的情感。”

有人举手提问：“老师你讲的有很多音乐家都提出来过但真正研究成功的没有老师你成功了吗？如果没有成功过只用讲的就很空洞了。”