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第十九章 考试点评

赵成谈兴十足借着这个机会将班级上半个学期的情况细细概括一番不仅表扬学习进步的同学还对班干部的工作做了评点到最后他话题一转转到这次考试的具体各科成绩上来。在总体成绩比较满意的情况下他还是明确指出大部分同学的一些课程成绩不怎么样。比如英语数学全班平均成绩只有９８和1o英语刚刚过及格线数学稍好一些因为普遍这次数学成绩都不高四班这个平均成绩还排在第二位。数学题因为还都不太熟悉高中解题一些技巧的缘故显得花时间比较多。对于英语这门他主教的课程只获得这个成绩明显是他这次不满意的地方如果不是这个班是他带的班主任总体成绩少不了他一份的话估计要脾气。
脾气的任课老师不少数学教师陈华不仅带他们的数学课也带着九班的班主任。他正在九班里大脾气。

“看你们考的数学卷子15o分的卷子考过12o的有几个别的班有考满分的我们班呢？”他看看底下吓得不敢出气的学生厉声道“最高的才1最低的竟然才给我考四五十分这是重点一中的学生能考的成绩吗？父母辛辛苦苦送你们读高中就为了看你们这个成绩？”

呼了一口气他放低一些声音“这次的数学卷子是比较难但我就不明白一个老师教的四班也是我带的人家就能有考满分的13o多的也好几个怎么你们就比别人笨？”

底下的同学还是大气不敢出不过却生了一丝好奇这个能考满分的家伙是谁难道把功夫都用到数学上？

“两个班我都是一样的教学甚至平时数学的晚自习我也多在咱们班考试前还将这次的重难点又给你们讲了一遍你们看看这张卷子就我说的那些重难点起码也有12o分而且最后一道题竟然没有一个人给我做对！那种类似的题型解法我记得讲了不止一遍考试的时候怎么没人想起来？”

一上火平时就对某些同学有些看法的他也压不住说了出来“有些同学自以为初中底子好能力强看看这次考成什么样就算你是咱们班里的第一名看看在级部里排到什么名次全校前十名我们班里一个没有”

被点到名字的李如冰看着手里的成绩725级部15名他承认自己是有些不用功但没想到其他一中的学生实力那么强。更令他吃惊得还在后面。

底下的学生一个个低着头但陈华不准备放过他们“知道这次我们级部第一考了多少么？平时你们一个个自以为是重点一中学生都是初中的尖子全校第一936分除了语文历史政治其它全部满分！”

刚才所有的话好似也没有这句话来的重学生们一个个抬起头不敢相信地看着老师。

“这就是差距！”陈华继续训道“不要自以为考上一中就很了不起比你们强的人多得是做人要虚心才能向上！”

无怪陈华这么大脾气这帮家伙平时在他的课上嘻嘻哈哈；他本以为这样能够促进学生与老师的交流也没有认真训导谁知却导致这些学生对他的数学课重视很不够以至于平时少花了不少时间来学。

数学这个东西对多数同学来说只有保证大量的时间解题理解温习归纳才能得到不错的成绩一旦放松很快解题度和准确性都会下降。碰到难度大的卷子就会明显表现出来。

陈华现在是清楚一个道理这些学生还不能抬到自觉的高度上还是头驴得抽着才能前进。

气过也得给他们鼓鼓气不然失去信心比骄傲还可怕。

“当然这次的卷子总体来说是属于比较难的一次这次数学的总体平均成绩是95分刚刚过及格线我们班的成绩不算好92分比平均成绩要低。不过我还是相信大家的能力只要愿意多想多做这次出的题都能做的出来比如这最后一道题。”

他说着在黑板上列下题目“一共有3种标准解法后面两种比较难想到这点我不怪大家第一种解法我们班还是有不少同学想到的但却没解出来只作到一半什么原因？”

他停了停道“这就是平时练习不够做的题少好几个同学解到中间得数就错了这样还怎么进行下去？”

不少同学此时心服的点点头接着看下去。

陈华慢慢地将题目解下去同学们听他不再气自然不敢再做什么小动作。

一道题讲完下课铃不知觉间响起来陈华让每个人都做一份考试总结班长搜集起来送到他这儿。

陈华出了教室九班的学生们才纷纷问起来那个考了93o多的家伙是谁这不明白着打击我们自信么。

九班的事情四班的人没有多少知道的只有几个靠门边的同学隐约听到对面陈华的咆哮声。

试卷早已经下来薛云楚的卷子一到手里就被解走美其名曰“观摩观摩”。

杨静怡的同桌好不容易从朋友那儿抢到一张是语文卷。

同桌一边看一边赞道“做的真是标准连字也写得那么好和打出来的差不多。”

等同桌看完她要了过来别的她没多多看她要看的正是作文。作文题目是一篇议论文写了一个事件一名中年男子乘坐长途汽车中途被劫众人无不委从唯独其奋力抗争结果被数名歹徒重伤其间无一人上前。歹徒走后众人竟笑其不自量力最后还是司机将其拉往医院抢救。题目就是《见义勇为是否过时》。

她仔细地看对方的行文结构现语句流畅论点清晰论据也非常充足有力。全文论点见义勇为不仅是我国的传统美德也是全人类宝贵的精神品质之一。它体现人类社会有别于其他动物的一个精神方面人具有互助性的天生本能这是来源于共同合作与自然争斗的遗传。

这一篇作文无论从哪个方面看都是上上之作杨静怡心道也无怪得到49分这样的高分。不过她看完这篇文章总觉得有一点不太对劲的感觉。想了许久以至于快上课的时候被铃声一惊才觉这篇文章写得太过客观这才是她感觉久久不对的地方。

一篇文章无论好坏总或多或少掺杂着作者本人的喜恶而他写的这篇文章却很难看到这一点。相比于多数同学抨击众人的麻木不仁他仅仅一笔带过。