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第十七章 放学路上

路上没有几个人明亮的路灯照在柏油路上反射出橘黄色的光芒。当他拐过一个路口的时候黑幽幽的胡同口散出莫名的危险。
刚一进入胡同口一把明晃晃的尖刀朝他伸了过来让他不得不刹车退让。

“别动把身上的钱全拿出来”一个低沉的声音随后道感觉像很久没吃过饭一样。

原来是个抢劫的薛云楚看了对方一眼虽然胡同里很暗但借着外面射来的光线还是看清了眼前人的脸。身上的衣服很脏头几个星期没理的样子乱蓬蓬的。

没什么经验的家伙他下了个定论然后把身上的钱掏出来递给对方。对方一看眼里露出一丝喜色。

一把抢过钱刚要转过身跑抢劫者只觉得后脑门一痛便昏了过去。

薛云楚用自行车驮着抢劫者的身体让他靠在自己的辈上一路上很小心的不让其他人注意到异常还好已经快近午夜看到他的并没有几个人。看到的也以为是骑车带人。

来到家里锁上大门。然后他背着这个人来到自己的地下室。

先查看记忆对方社会关系身份背景。江明宏男1９岁无业流民父母双忘原某山区小村人流浪至此。身体状况差。

可以符合自己的改造计划他想了想。下面一系列繁琐的步骤主要针对对方大脑意识层和脑波的改造以听从自己的命令完成以后的计划。

忙到凌晨４点多毕竟这和寄宿程序大大不同寄宿只需要抹去对方意识。而这次的改造却需要保持对方清醒的意识以及逻辑思维的完整。人的大脑太过复杂要在里面种下数条核心控制程序不是件简单的事情。

又耗费了不少生体能量看看剩下的显示减少了四分之一。即便能量转化系统功能完全恢复生体能量的积累也是非常慢的。这种可以直接作用于生命物质的能量和普通的电能高出级别太大无法直接进行转化。

不过办完这个代理人以后就不太会用到这种能量除非在紧急的情况下。

清晨六点在无人察觉的情况下江明宏离开了。临走时带走了薛云楚做出的一个脑波谐振器以随时随地进行联系。

薛云楚给他的第一个指令就是在尽可能不引人注目的情况下建立一个商业公司在数年的时间内展壮大投向高科技的领域。

要他江明宏做到这一点自然不能没有优势给他的两个优势就是经过改造后的大脑处理能力分析能力都要比正常人出数倍然后是随着智能软件的广泛渗透而带来的无形中的信息网。机密的信息可能搜不到太多但数千万不同层次的人爱好习惯这些对于商界来说无比重要的信息却可以信手拈来。

现在的江明宏就如古代最忠心的属下一样去执行薛云楚下达的第一个命令。手段和方法完全由他个人根据情况来定。

江明宏揣着薛云楚给他的十万块的信用卡坐上了南下的火车。他虽然曾经是无业游民但也有自己的户口和身份证明这点可以证明他的身家清白。

在江明宏走后薛云楚也随之出门上学他还是要沿着自己正常轨迹走任何会明显有风险于宿主本体的事情他是不会做的。

明净的教室和薛云楚家里刚刚进行过人体改造的地下室形成鲜明的对比。我还是应该生活在阳光下这才安全。转了个念头和几个刚刚进入教室的同学打了招呼来到自己的座位上。

７点早自习的时候班主任赵成来到教室示意正在朗读课文的学生们静下来然后道“这次期中考试时间定在后天也就是星期一上午８点开始一天考三门课数学语文英语都是两个小时分别在这三天的上午考试８点到1o点然后1o点半到1点1个半小时里考其他6门课中的一门等会考试课程表班长过来拿每个人抄一抄。今天和明天两天大家好好复习带课老师也会帮你们把前一段时间的课程复习一遍争取都能考个好成绩。”

听到明确的消息许多同学还是不由地紧张起来考试就是学生的敌人。课上老师们带着同学将考试的重点和难点讲了一遍然后让同学们自己复习自己在讲台行坐着等同学们提出各种问题。

得到老师的允许平静的课堂也开始出现各种声音问题的翻书的不绝于耳。

薛云楚将全部的课程重新看了一遍确定没有任何遗漏后便应付起一个接一个的问题者。

时间过的不快也不慢也没有什么惊人的事件生何况这只是一所普通的重点中学不是伊拉克战场。

考试的那天也在许多同学既期待又紧张中来临了。

根据考试日程安排第一天语文历史政治。全部可以让多数人心安的课程因为不至于明显的算出自己得到多少成绩。自然一天下来除了自己找答案来对的起码很多人脸上没有露出明显的欣喜或者失望来。

作文是一篇议论文也就是论点论据论证过程。薛云楚完成起来没有花费多少力气。

第二天下来就开始有不少同学或者高兴或者沮丧。数学物理化学做的对错还是会不会做自己考试后一找课本或者别人对照答案立马对自己得多少分有了底。

晚自习的时候薛云楚坐在座位上和别人一样看明天要考的最后三门课英语生物地理。数学考试后就有不少人开始找人对答案不过当时他第一个交卷何况考场不同也没碰上几个同班的同学。一中这次考场安排大体是按照中考成绩来定的考号和座次他在第一考场自然和班里多数人碰不到面。

考场里唯一一个认识的是董芳她没有早交卷事实上她是刚刚将最后一道数学题解出来。那道题很难用到了不少知识点和解体技巧。交卷后本来要找薛云楚问问结果看到对方位子上早就没人影才知道这些题目对他还不算难。

晚上自习看到薛云楚在她自然要问问对方情况。

“薛云楚今天数学卷子做的怎么样”班级里不少人已经问过薛云楚这个问题他仅仅是一句“还可以”。

这种答案她自然不会满意“那你最后那道题怎么做的得数多少？”

“最后那道题应该有种方法来解”薛云楚慢条斯理地将题目在一张纸上写了出来。殊不知这一个小小的动作却又让董芳吃了一惊。

多数人考过试即便印象很深的题目也很难完全按照原来的模样写出来这一点他却轻易地做到了。董芳想了想接着看下去。

“第一种方法比较容易想到但运算过程复杂可能会花不少时间”薛云楚在给她列出第一种方法后说道。

我就是用的第一种确实花了多半个小时才做出来。董芳心道。

“第二第三种就相对简单的多但是牵涉到一些技巧不那么容易考虑到真要算在考试上并不比第一种方法来得好。花的时间并不少。”

听到这里已经颇受打击的董芳没有心情去问对方花了多少时间也没有必要。

在他们后面坐着的杨静怡听到了他们的讲话认真地比对着自己的答案。讲到最后一题的时候听到薛云楚口中的得数时她才松了一口气这次能考的不错了。至于后面薛云楚讲的三种方法她也没有听进去。