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第七百六十四章 观察品性

“人之初、性本善，性相近、习相远……”赵颜在讲堂上读一句，下面的学生也都跟着背一句，今天上午他就和赵頵、雅儿三人接手了这个班级的教学，赵颜负责教授语文，本来这些学生正在学习论语，不过赵颜自己却连论语都没有背下来，自然不可能给学生们讲论语，不过这倒也难不倒他，于是开始教授孩子们三字经，这本启蒙读物现在还没有出现，刚好被赵颜借用过来。
赵颜一边教孩子背诵三字经，一边观察着下面赵佾等五个皇子的反应，刚才赵颜把他们带进教室，然后让他们向下面的学生做了自我介绍，当然他们都被赵颜吩咐改了名字，赵颜还特意把他们的座位分开，更便于观察他们的反应。

刚开始的时候，赵佾这五个孩子表现的都不错，跟着他一板一眼的背着三字经，不过很快这几个孩子就慢慢的露出了原形，其中最不喜欢读书的赵仅最先坐不了，开始偷偷的和旁边的学生交头接耳，虽然他才刚来，但这小子的交际能力真不错，很快就和身边的同学熟识起来，在下面偷偷的聊得十分热闹。

紧接着那个喜欢骑马射箭的赵伸也坐不了，开始在座位上扭来扭去，好像是椅子上有钉子似的，背书也有些心不在焉，眼睛时不时的向窗外瞟上几眼，一只鸟儿落在窗外的树上，都能让他看上半天，似乎恨不得自己就是那只小鸟，这样就不用被困在这里了。

除了赵仅和赵伸外，身体瘦弱的赵俊也同样开始走神，坐在那里虽然看似老实，但却是表情呆滞，背书的嘴巴也慢慢的停了下来，以赵颜教书多年的经验来看，赵俊的脑子早就不知道飞到哪里去了。

相比之下，赵佾和赵佣的表现还算不错。特别是赵佾这个喜欢读书的皇子，对于赵颜教授的三字经十分感兴趣，而且他年龄比较大，哪怕赵颜还没有开始讲。但也可以体会到三字经语句中的一些意思，每当这时，他脸上都会露出会心的微笑，看来他说自己喜欢读书倒也不是虚言。

教会了学生们背会了一段三字经，然后赵颜又逐句给他们解释其中的意思。赵佾和赵佣都听得十分认真，甚至还会专心的记笔记，至于赵仅和赵伸、赵俊三人，当发现赵颜并不管他们时，这也让他们更加的放肆，特别是赵仅的说话声都快比赵颜的说话要大了。

“邢仅，你站起来解释一下这段三字经的意思！”看到赵仅实在有些不像话，赵颜当下沉声道，邢仅其实就是赵仅的化名，他母亲是宫中的邢贵妃。所以就用了母姓。

“三……呃~，那个……先生，我……我不会。”赵仅忽然被赵颜叫起来回答问题，当下吓的一哆嗦，张口就想叫三叔，幸好他反应快立刻改口，不过最后还是厚着脸皮道，刚才他根本没听赵颜在讲些什么，自然无法回答这个问题。

“哼，不会还不认真听讲。下课罚你把这段三字经抄写二十遍，明天必须交上来！”赵颜一瞪眼怒声道，老师该仁慈时必须仁慈，但是该严厉时也绝对不能心软。否则根本无法在学生中树立起威严。

“是~”听到被罚抄写二十遍，赵仅立刻哭丧着脸有气无力的回答道，这一段三字经足有几十个字，抄写二十遍就是好几百字，以他的写字速度，还不知道要写到什么时候呢。

看到赵颜罚了赵仅。正在跑神的赵伸和赵俊也一下子醒悟过来，当下立即坐直身子不敢再乱动，不过这种情况也并没有持续太久，很快两人就再次恢复了原状，全都坐在那里开始走神，不过只要他们不影响别人，赵颜也不会管他们，毕竟他来这里主要不是为了授课，而是为了观察这几个侄子的品性，看看是否适合做大宋的储君。

随着一声清脆的下课铃声，赵颜也宣布下课，整个教室一下子欢腾起来，其中赵伸第一个冲出教室，撒欢似的追着竹林里的鸟儿乱跑；赵仅则是与周围的一帮同学聊得火热，至于赵俊则默默的从书包里摸出一副围棋，开始自己与自己下棋；赵佾拿着刚才记的笔记继续温习；至于年纪最小的赵佣则和周围的同学打了个招呼，然后也与他们聊了起来，顺便还和他们一起去了个厕所，回来后赵佣已经与这些人打成一片了，丝毫不像是刚转学进来的学生。

赵颜并没有走远，对于赵佾他们的举动也都看在眼里，对于他们的性格也有了一个大概的了解，第二节是数学课，由雅儿给这些学生讲课，说起来北宋时期的社会风气虽然不像明清时那么森严，但男女大防还是有的，所以整个东京小学无论老师还是学生都是男的，这也是欧阳婉灵和颜玉如成立女校的原因，也正是因为如此，所以对于雅儿这位女老师的出现，学生们也是反响极大，很多学生都只顾着看雅儿却忘了听讲，结果这些小家伙很快就知道了雅儿的厉害，凡是在她课上回答不出问题的，每人十戒尺，结果一堂课下来，不少学生的手都被打肿了。

上午的课结束之后，学生们以班级为单位，排着队去食堂吃饭，以前小学是不提供饮食的，不过随着东京小学的名气越来越大，很多人都愿意把自己的孩子送来，这些孩子许多都是远道而来，中午根本不方便回家，所以学校就设了食堂，提供一顿免费的午饭。

赵颜并没有去食堂，因为小学中认识他的人太多了，所以就由薛礼带着这些学生，这时的赵佾等人也已经完全融入到这个班级之中，特别是赵仅和赵佣，已经建立起自己的小圈子，由此可以看出这两兄弟的交际能力的确不错。

下午是自然学科，今天的课程比较特殊，一下午都是学习生物的时间，而且不是在室内枯燥的讲课，而是由老师带领着学生到室外去观察昆虫，不过学生们也不能只顾着玩，而是要写下自己观察的昆虫名称，以及这些昆虫的活动情况等等，可以说是一种十分有趣的课程安排。

这种将授课搬到教室外的方法还是当初赵颜制定的，目的是激发学生对学习的兴趣，因为效果良好，而且十分受学生们的欢迎，所以就一直保留了下来。

赵佾他们以前都是在宫里受到严格的宫廷教育，在他们的印象中，上课就是被一个板着脸的老先生困在教室里死记硬背，可是今天刚来小学，却发现原来还有这样的上课方式，赵颜带着他们来到小学的一处小园子里后，就让他们拿着本子自由活动去了，只要在放学前把记录的笔记交上来就行了。

也正是因为如此，所以赵佾他们都对下午的生物课表现的十分感兴趣，赵颜刚开始宣布解散时，他们还不敢离赵颜太远，不过很快与他们熟识的学生跑来，说了没几句就把他们给拉到远处去了。

不过别的人被拉走了，唯独赵俊却没有人理会，这主要是这个孩子太过内向，进到班级一天了，也没有主动和别人说过话，而且他似乎也不太愿意与别人打交道，没事时就自己与自己下棋，沉迷于自己的世界中不与别人交流，这让赵颜再次眉头一皱，心中已经将赵俊给排除了。

赵佾因为母亲是党项人的原因，肯定无法继位，现在赵俊也因为性格的原因被淘汰，如此一来皇储的人选也只能在赵仅、赵伸和赵佣三人间挑选了，本来赵颜将不爱读书的赵仅也给排除了，不过进到学校后他发现赵仅十分擅长交际，身上也带着一股感染力，这是一个领导者必备的素质之一，所以赵颜暂时也将他列入候选人之中。

“三哥，对于皇储的人选，你现在有没有一个大概的想法？”这时赵頵走过来问道，本来今天没有赵頵的课，不过孩子们在园子里乱跑，赵颜担心一个人照顾不过来，所以也把他给叫来了，另外雅儿也很喜欢孩子，现在带着一帮孩子观察假山边的一窝蚂蚁吃虫子。

“已经有些眉目了，赵佾这五个孩子各有特点，有些人并不适合做大宋的储君，我已经排除了两个，剩下的我再仔细观察考虑一下。”赵颜也没有瞒着赵頵，直接把自己心中所想告诉了他。

“其实我倒是觉得赵佾不错，又懂事又好学，而且又十分的照顾赵仅他们这几个弟弟，这点倒是和大哥很像，可惜他母亲……唉~”说到这里时，赵頵也不由得叹了口气，他是十分看好赵佾的，可是经过唐末的胡人之乱后，大宋立国一向以汉人正统自居，所以自然不可能让一个拥有党项人血统的皇子登上皇位。

听到赵頵的话，赵颜也对赵佾有些可惜，不过还没等他说什么，忽然只听背后树林中有学生高喊道：“救命~救命啊~”(未完待续。)