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第092章 接手

两天后，下午最后一节自习节接近上课时，文科六班四十名学生正在埋头自习中，两道身影才一前一后进了教室。
因为入室时声响并不大，两人直到站到讲台上，也只有前排个别学生发现了异常，那些发现者都目瞪口呆看着前方，后面一群群学生依旧在自习。

“咳~”

站在讲台上看了几眼，秦兴鹏才轻咳一声，台下学子被批量惊动时，他才又看向黄景耀，“黄老师，怎么样？”

黄景耀也满意的点头，“很好，自律性太好了。”

前天就敲定了要接手六班班主任一事，直到今天秦兴鹏才带着他进班，看起来慢，实际上这已经很快了，当初他接手五班，还足足向原班主任文景升请教了一周多呢，说起文景升，现在那位也不只不担任班主任，都不再任课了，主要是他身体出现了一些情况，不是大毛病，但不合适继续操劳，至少不合适抓着高三学生的课，中段考段后就请了长假。

他的数学课也早转交给了江凌辉，否则期末考试成绩出来后就不是江凌辉在那里等结果了。

之前两天，黄景耀就是在向秦兴鹏了解情况。

笑着点头夸赞一声，秦兴鹏才对四十名学生道，“你们是不是很好奇黄老师怎么会来咱们班？”

学生们没有几个直接把话说出口的，但也各个都在脸上挂满了疑惑。

“从今天起，黄老师就正式接任咱们班班主任一职，不过他只是全职班主任，语文课还是我来教。”

这句话落地，下方四十名学生再次愣了一两秒，愣过后一声声低呼才在班级里响起。

“黄老师当我们班主任？”

“哈，黄老师要来？太好了！”

“是啊，黄老师能教咱们，真是，真是……五班变化都那么大。”

…………

各种低呼议论泛响，这些声音全是兴奋激动的小小欢呼，毕竟五班六班教室几乎是相邻的，中间就隔了一个老师们的大办公室，六班在办公室南，五班在北。

这么近的距离，谁还不知道谁？

也一如杨学坤说的那样，五班那种最差的渣子班逆袭成第一，原本的第一怎么想？

他们的想法在这一刻也算宣泄了出来，四十名学生都是在兴奋，在雀跃，以及浓郁的期待，在最好的尖子班里真是各种学霸云集，也都很希望能在高考里考出一个好成绩的。

低呼声里，黄景耀脸上则闪过一丝尴尬，毕竟学生们这么欢呼，还是当着秦兴鹏这原班主任的面？

等他看了秦兴鹏一眼，却发现这位高级骨干教师脸上只有笑容，“不用介意我怎么想，教了他们这么久，这些小家伙都像是我的晚辈一样，他们只要能在高考里考好，其他都不用说。”

黄景耀这才又佩服的看了对方一眼，发自真心的佩服。

毕竟他也知道是秦兴鹏主动想让他来担任班主任的。

“好了，黄老师第一次来教室，今天这节课大家也不用埋头闷学了，都做个自我介绍彼此认识熟悉下吧。”秦兴鹏再次开口，这话即是对黄景耀说的，也是对众多学生们发声。

“也是，那我就先来做个自我介绍吧。”

当黄景耀接着话说出一句，台下一名学生却突然笑道，“黄老师，你还用介绍么，我们谁不认识你。”

一声笑引起多个学生附和，秦兴鹏也插口笑道，“黄老师就不用介绍了，还是你们来。”

再然后很多学生就主动把视线放在了刘景身上，也没办法，刘景本身就是六班一个招牌来着，高三开始到现在多次考试全是文科第一，无人能撼动的第一。

也是凭着这实力足以让太多学生佩服他。

“黄老师，我是刘景，……”刘景带着一丝腼腆起身，恭敬的问候了声才自我介绍，事实上不用他介绍，黄景耀对他的情况也有一定了解的。

农村出身，天赋好，六门科目三个六三个七，肯努力吃苦认真去学习，自律性强，也一心想考最好的学校，是全文科班最让老师们省心，最招老师们喜欢的学生之一。

刘景之后站起来的一个身材高瘦的少年，鼻梁上架着一款土气的眼镜，穿着也很普通，不过这个学生并不普通，以前一直是文科本前三，名字叫张少杰。这一次考试张少杰依旧是文科第三。

黄景耀则在对方自我介绍中看起了张少杰的天赋，六门学科，四个六，一个五，一个七。这比起刘景是有差距的，但他一直紧追在刘景身后也能看出不少事了。

张少杰后起来的是一个女生，名字叫方小美，小姑娘名字虽然叫小美，不过长相只能算普普通通，可她的学习不弱，这次是文科第四名，以前则是前三，一直在和张少杰轮流占据第二第三。

她的天赋和张少杰相当，比刘景差一些，但努力程度恐怕都是一样的。

一个个学生起身，然后在坐下，没用多大功夫自我介绍就结束了，介绍声里黄景耀也忍不住一次次感慨起来。

这群学生真的很赞啊，四十个学生这次考试，还有19个分数一本线以上，四五个接近一本，其他都是二本，整个班级都没有跌落二本线的。

文科班前二十名，六班里就有14个！

甚至若不是五班里张婷、刘圆圆几个学生崛起从以往的四五十名冲杀进了前列，文科班前二十恐怕会被六班包榜的。

介绍完之后，黄景耀也说了些场面话，随后又让一群学生开始自习，他才和秦兴鹏走出了教室，站在教室外时秦兴鹏才笑道，“黄老师，你打算什么时候下手？”

“还得等两天，我得多深入了解一些才行。”

这也是事实，黄景耀鼓励鼓舞，若对目标了解不够多也无从下手的，不管他以前是不是从其他老师或同学口中对六班几个尖子生有了一定了解，那些都是道听途说，他也必须亲自面对接触后，才能拥有最正确的感官。

至于六班那些不怎么出名，也没怎么从旁人口中听说过的学生，更需要他进一步去了解了。