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162、小学生能有什么坏心眼

三天后。
向钱早早的等候在动物园门口，不久便看到两辆黄色校车行驶而来。

汽！~

校车停下，小布曼跳下车甜甜的招手道：

“表锅！”

向钱笑着迎了上去，伸手摸了摸小布曼的脑袋，校车上的小学生们好奇的看着这一幕。

许老师下车微笑道：

“向园长，今天我们涠洲小学两个班级，来动物园进行科教活动。”

“我代表北海动物园，欢迎许老师和同学们。”

向钱高兴的与其握手，随后叫来保安赵武阳、阿汪两人安排学生们有序进入动物园。

上次在校园门口，向钱跟徐美玲提过科教服务的问题。

事后校方同意。

于是今天许老师组织两个低年级，前来动物园观赏。

此次科教活动，学生共有72人，老师三人。

动物园全程提供陪护，免门票服务。

向钱自然为此下了功夫。

……

进入动物园。

首先进入动物标本馆，奎叔作为讲解员，带着随身耳麦介绍各种动物。

梅花鹿…猫头鹰…斑马…

狐狸…小乌龟…

大狮子…

看到馆内栩栩如生的动物标本，小学生们睁大了好奇的眼睛。

向钱身为园长全程陪同，主要还是担心熊孩子搞破坏。

还好在讲解途中，小学生们都很守规矩。

“看来我想多了，毕竟小学生能有什么坏心眼呢？”

向钱笑了笑，目光瞥了一眼许美玲老师，发现学生们都围在对方身边，显然这位老师很受欢。

不多时。

标本馆参观完毕，接下来在向钱和老师的带领下，学生们来到动物游览区。

在鸵鸟园区。

嘎嘎！~

钢制围栏内，一头庞大的鸵鸟在飞奔。

“哇！~那是鸵鸟吗？”

“好大！跟电视上的一样。”

“老师，为什么没看到鸵鸟蛋？”

看到鸵鸟，小学生们兴奋的议论纷纷，向钱自然笑道：

“这头非洲鸵鸟叫大眼仔，它是一头成年的雄性鸵鸟，所以不会下蛋哦。”

说着，向钱朝着大眼仔挥手喊道：

“上才艺！”

随着向园长的一声令下，饲养员林东立刻播放音乐，围栏内的大眼仔立刻跟随音乐翩翩起舞。

黑白相间的翅膀煽动，强壮的双腿有力的踩踏节拍。

小学生们都睁大了双眼。

“天呐，鸵鸟居然会跳舞！”

听到这话，饲养员林东不由得意道：

“我们北海动物园的动物，全都会才艺呢，不止有会跳舞的鸵鸟，还有鹦鹉唱歌、猴子弹琴绘画……”

见到小学生们新奇的目光，作为园长的向钱也难免产生一丝自豪。

“向园长，可以带学生们多看看吗？”

许老师笑着说道，向钱自然点头道：

“乐意至极！”

随后一行人有说有笑的前往其它游览区。

正说着。

丁梦洋抱着叶猴宝宝走了过来，瞧见向钱与一位美女老师聊的火热，俏脸立即垮了下来。

“我去。”

见到丁梦洋这妮子，向钱脸色微变，立刻正经了起来。

“这是工作。”

向钱一本正经的解释道，丁梦洋直接瞪了一眼，随后笑吟吟的看向学生们介绍道：

“同学们，这是我们动物园的大明星，白头叶猴的宝宝，名字叫毛毛。”

吱吱…

躲在丁梦洋怀中的小毛毛，悄悄探出头，那双黑亮的小眼睛立刻吸引小学生们的目光。

“哇！~好可爱的猴子！”

“这是金丝猴吗？”

……

听到学生们的询问，丁梦洋耐心的解释道：

“这是白头叶猴，它们在成年之前，毛发为金色……”

向钱发现自己似乎没什么事儿了，有丁梦洋这妮子在，他可不敢再找许老师聊天。

就这样。

小学生观光团陆续游览了象龟人工岛、看望了平头哥、西北狼，随后在萝卜头和黑猩猩凯撒的园区停留了很久。

在此期间。

那些小学生吃掉的零食包装袋、水瓶都会自觉的扔到垃圾桶，由此便可看出学校老师教育质量。

就在这时。

呱！~

一道黑影飞进了垃圾桶内，向钱扭头查看了一眼，随后看到一只乌鸦叼着面包屑飞出垃圾桶。

乌鸦觅食么？

向钱看到附近树上的几只乌鸦，不由心中一动，突然有了一个大胆的想法。

于是乎。

他先让奎叔带领学生团继续参观，自己则来到动物园的仓库，随后找到几个木质的箱子。

这是取食器。

动物园为了丰富动物园们的娱乐活动，经常会在外采购一批精巧的取食器。

取食器内含有机关。

只要做出特定的动作，就可获取到一份食物。

向钱挑选了一番，最终找到一个绿色的取食器，然后拿来工具箱，对取食器稍稍进行改装。

盖板上多了一个小孔。

大小刚好够塞进一枚硬币，至于食物存放的位置，向钱取了些坚果放入进去。

很快…

前后不过半小时。

正在浣熊园区观赏的学生们，远远瞧见向钱抱着一个‘板凳’形状的绿色木箱走了过来。

“向园长，这是什么？”

许老师好奇道，丁梦洋则警惕道：

“学长，你要干嘛？”

“放心吧，我办正事！”

向钱笑道，随后在道路旁放下取食器，周边的小学生们也都好奇的为了上来。

与此同时。

附近树上的几只乌鸦，同样目不转睛的盯着向钱，或者说后者放下的取食器。

毕竟在板凳木箱上有块透明区域，内部存放着许多坚果，就算是乌鸦也能清晰的瞧见。

对于动物们来说。

食物是很有诱惑力的，而向钱放下取食器后，便笑着介绍道：

“这是硬币取食器，只要投入硬币，就可以获得一颗坚果。”

说着，向钱掏出一把硬币放在木箱上。

随后开始示范。

在小学生们的目光下，向钱拿起一枚硬币，从孔洞处投入木箱，内部机关发挥作用。

吧嗒！~

一颗椭圆的坚果掉落下来。

看到真有坚果出来，立刻就有小学生兴奋的喊叫道：

“哇！园长叔叔，我也要玩！”

叔叔？

向钱哭笑不得，但还是点头让开位置让学生们尝试。

一旁的丁梦洋没看明白，毕竟取食器是动物的丰容道具之一，现在改成投币的形式。

难道是为了让游客自主购买动物饲料？

“学长，这是你赚游客钱的新办法？”

丁梦洋忍不住询问道，但向钱却摇头笑道：

“不全是。”

说着，向钱扭头查看附近树上的几只乌鸦，果然它们都紧盯着小学生们，通过硬币换取坚果的过程。

很多动物都拥有学习能力。

尤其是鸟类动物，通过观察人类的日常活动，它们能够学会许多新技能。

而向钱让学生们尝试，实际上是为了给乌鸦示范。

也就是说。

附近树上的那几只悄悄观察的乌鸦，才是向钱的真正目标！

……

【PS：我回来了！很抱歉，让大家久等了，现在老沙调整好了心态，必定顺利写完这本书】