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164章 入学（下）

想了想，张毅才朝着李纲拱了拱手，不好意思道:“回先生的话，以前家父在的时候也请过两位先生教导，不过那时候顽劣仅仅只是开蒙。不过后来也读了一些杂学，对于孔孟之学尚未涉及！”
“哈哈哈哈！~~~”

顿时，整个学堂便响起了一阵的哄笑声！

其实也难怪，张毅且不论学识，长得也算人模人样，而且在这些人里边除了李承乾和另外两名学生之外，就算他的年纪最大。

然而问题就出在这儿！

人家七八岁的孩童都能多多少少背诵几篇经意文章，到了张毅这儿倒好，居然一概不知，甚至可以说根本就没有学过，这样还来这儿进学，简直就是一笑话啊！

李纲发怒了！

而且爆发了小宇宙！

只见他顿时脸色就变得非常严肃，手里的戒尺也从袖子里拿了出来。

张毅顿时一惊！

然后心里就暗暗叫苦！

没有想到啊，就回答错了一句话，在上学的第一天就要挨戒尺，上辈子真特么做了什么孽啊！

闭上眼，手一伸，就等着挨打，可是等了好一会儿，预想中的戒尺迟迟都没有落下。

相反，耳边却想起了清脆的‘啪啪！’声。

睁开眼睛一看，只见前方不远处，李泰正伸着右手接受李纲的惩罚！

“啪！”

又一记戒尺狠狠的落下！

李纲下手非常稳，力道也非常足，响声.....当然也非常有肉感！

特别李泰的手掌肉非常充盈，所以戒尺的接触面自然就非常广，打在上面那感觉.....绝对酸爽！

李泰整张脸憋的跟猴屁.股一样，从他那张几乎快要扭曲的脸上，张毅就可以看得出来，绝对痛的要命。

不过李泰却并没有哼出声来，一直咬着牙狠狠的忍受。

终于，就在他那只肥厚的手掌再次变得更加肥厚的时候，李纲才住了手。

“学之一道，戒之在得，戒之在躁，戒之在满！”李纲冷着脸看着李泰，训斥道：“李泰，你为人聪慧不假，但是如果是因为你自以为的那点儿小聪明而看不起别人，将来你可要在这上面吃大亏啊！”

一边说，李纲又缓缓的朝张毅看去，然后指着张毅对李泰道：“正所谓三人行必有我师，这句话便是说，人与人之间，总有优点可学。

比如农夫，商贾，官员，三人虽然不同地位，不同学识，在很多人看来官员便应该是学问最大的人。可是如果让官员去从商呢？恐怕会赔的倾家荡产！如果让官员去种地，也许还会误了农时！

所以，学问便是需要不断的学习，不仅仅是书本，还有人，还有事，这世上一切，只要是对的，只要是好的，那么我们就应该取长补短，去学习！”

“而且说到学问，其实也并不是你手中的孔孟之道，这些书虽然与人有益，但终归不是全部！诸子百家，百家争鸣！儒家、法家、墨家、农家、杂家、兵家......都只是学问中的一滴水！学无止境，学无止境啊！”

张毅有些发晕！

怪不得李纲被称为大儒，怪不得作为前朝的帝师，到了贞观依旧被李二奉为上宾，且聘为太子太傅以教太子及众位皇子、公主。人家就从这份气度，从这份学识就可见一斑！

李泰终究还是底下了高贵的头颅，躬身想李纲行礼，诚恳道：“先生所言，泰铭记于心，不敢忘怀！”

说着便又转身，朝着张毅再次深深一躬，道：“刚才小王失礼，还请恕罪！”

对于李泰的赔礼，张毅不知道他到底是出自真心，还是迫于李纲的威压，不过还是站起身朝着他还了一礼，道：“魏王殿下多礼了，张毅却实未学过孔孟之道，如果日后有所疑问还请殿下不吝赐教！”

看着两人谦恭有礼，李纲顿时便老怀大慰，满意的点了点头，才对众人道：“刚才为师说了，三人行必有我师！你们身在宫中或许不知，不过太子应该知晓，比起你们读圣贤书，老夫倒是觉得他的学问更加有用！”说着，李纲就看向了李承乾，道：“太子，今天你就给他们介绍一下泾阳县伯到底做了哪些东西，能得到老夫的赞许！”

“是，老师！”李承乾缓缓起身，恭敬的朝李纲施乐一礼之后，当下道：“张毅，贞观元年七月，于岭南造网笼以渔，此物只需放入海中等待半日便可打捞，获鱼颇丰，从而以此制作鱼干，现如今我长安的鱼干便是由岭南而来！只此一物，便惠及整个岭南！

贞观元年八月，张毅试以海水为原料，创造出过滤制盐法.....

贞观二年三月，张毅以铜环穿牛鼻之法.....

贞观二年五月，张毅献鸡鸭食蝗之法，篝火捕杀蝗虫之法.....协孙思邈以及太医院众太医制农药.....“

一桩桩，一件件，除了张毅特地隐藏以及军粮之外，李承乾几乎将张毅自从穿越到大唐所做的一切都说了出来。

现场顿时一片沉默！

就连先前笑的最欢的李泰也是对张毅肃然起敬起来。

这里面每一件事情，可说都是利国利民，而且每一个法子如果没有一定的学识那根本就是想不出来的。

当然，也有人会觉得这些都只不过是侥幸，可是侥幸有那么多吗？

一件事是侥幸，两件，三件，四件呢？

李承乾不那么认为，李泰也不这么认为，李纲还是不那么认为！

他们几乎都可以肯定，张毅一定身怀学识，只不过他所会的学识不是孔孟之道罢了！

“好！”李纲满意的点了点头，笑道：“张毅学的是杂学，并非孔孟之道，不过也是学问！天下学问博而精深，不过一切都有脉络相联，殊途同归便是这个意思！所以，学问之道，需敏而好学，学而认知，知而用之，才方为为学之道！”

短短的几句话，李纲便总结出了学习的精髓。

如果说先前的李纲在张毅的印象里只是一个老学究，那么现在就绝对是一个真正的大儒，不仅学识渊博，而且是一个已经到了将学问融入到生活当中的牛人。

对于这种人，就只有一个字，服！