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第077章 离职倒计时

第077章 离职倒计时
凌忍在手机上问陶陶：“陶老师，小嫒从校区离开以后就哭得很厉害，请问今天在学校里发生什么事了吗？”

陶陶为难地打了一段话过去：“不好意思凌先生，没发生什么事。可能是因为我个人的问题，我最近就要离开彩虹教育了，今天晚上跟小嫒道了个别，我真的不是故意惹她哭的，可我担心不告而别的话，她有一天来了校区，突然见不到我了，可能也会哭，所以还是提前告诉她了。

结果还是让她伤心了，对不起啊。”

凌忍知道了事情的原委，也只是冷静地问道：“你的last　day【最后一天】是什么时候　？”

陶陶说：“这个星期结束，下周就不来了。”

凌忍回了信息过去：“还有四天。告诉你们校长，如果四天之内没老师能代替你的工作，小嫒对新老师不满意的话，我会当即终止合同。”

这简直就是，一个噩耗！

陶陶都要走了，正想着一切事情都交代到位了，她走以后也能留下个认真负责的好名声！

结果，哪里能想到呢！

凌忍竟然率先成为一个定时炸弹，还要在她离职之前爆炸！

第二天，陶陶将凌忍的要求告诉主管以后，主管十分不信邪地说：“你带那个孩子的几个月里不都好好的吗？我也没见你有什么特别的招对付她啊。

放心吧，我会让金老师跟你一样，平时多鼓励她，时不时给她买点小礼物，笼络一下她的，没事，别担心。”

陶陶觉得吧，主管说得也没错，她确实没有什么特别的招数，以前是因为她在的关系，凌嫒对她有牵挂，不接受别的老师，以后她不在这儿了，指不定凌嫒也会适应金老师呢，就像零露说的那样，曾经关系再好也没用，小孩子的记忆是不靠谱的，他们会很快喜欢上新老师。

怀着这样天真的想法，陶陶给凌忍打了电话过去。

早上十点，凌忍正在开员工大会，手机是静音的，但是屏幕亮了，他看了一眼，犹豫了一瞬，还是接了起来。

他拿起电话来，说“喂”字的时候，会场正在做报告的那位经理就十分自觉地停了下来，直挺挺地站在投影仪的旁边，等着凌总讲完电话，他再接着汇报工作。

会议室是全封闭的，有点回声，大家都不敢说话，屏息凝神地等着凌总挂电话，却又不敢偷听他的电话，纷纷作出一副低头看文件看得欲罢不能的姿势。

陶陶听见声音了，马上十分快速地说：“凌先生您好，我是陶老师，抱歉现在给您打电话，关于您昨天晚上跟我说的事情，已经有结果了，我想跟您沟通一下。您现在方便讲电话吗？”

凌忍漠然环视了一圈在座诸位西装笔挺的公司干部们，冷静地说了两个字：“方便。”

因为会场太安静的关系，陶陶的声音又脆亮，坐得离凌忍近些的员工都听见电话里的内容了，听闻“方便”两个字的时候，更是大气都不敢出：这位陶老师面子比天大，能让凌总丢下一干人等，接听她的电话。

陶陶爽朗的声音传来：“嗯，好的。我的主管想要亲自跟您见个面，我的工作都已经交接给她了，我走以后，您有任何需要都可以联系她的，她想跟您明确一下孩子对老师的特殊要求，大家达成共识以后好继续合作。”

这电话，一听就是怕客户跑了，所以主管让陶陶出面挽单才打的，公司当然不能因为陶陶走了，就丢掉一个大客户。

凌忍给裴娜递了个眼神，她马上就递上了凌忍当日的工作安排，他扫了一眼说：“六点以后我可以过去。”

陶陶“嗯嗯”地应着说：“好的，我一会儿跟主管说，到时候她在校区里等您。你放心吧，我们学校的老师储备量很大的，您一定会挑到让您满意的老师。”

凌忍并不像陶陶那么乐观，因为从昨晚上凌嫒哭成那样的情况来看，就算他同意，那个老师过不了凌嫒那一关也没用。

晚上凌忍到校区的时候，凌嫒已经做完了作业，今晚上她不太开心，所以没有去玩球，只听了一个故事就出来了。

陶陶牵着凌嫒来见凌忍，她将孩子的小手交到凌忍的手里说：“凌先生，晚上好，主管在第一间会议室等您呢。我的工作已经做完了，也到下班时间了，先走了啊。

小嫒，拜拜。”

凌嫒并没有像往常一样，对陶陶作拜拜的手势，而是往凌忍的身后躲了躲，略微低着头，没有看陶陶一眼。

陶陶抬手揉了揉她的小脑袋说：“这是在跟老师闹情绪呢？好了，在爸爸身边要高兴一点嘛，他专门抽时间来陪你选老师呢，不要这样啦。”

凌嫒闻言，抬头看着陶陶，伸手牵了她的手指，慢慢地说了三个字：“选陶陶。”

陶陶发现她能说的字越来越多了，发自内心地为她感到高兴，而凌忍眼中满是宠溺的神情，显然对孩子的进步也是十分的满意。

陶陶离开以后，凌忍牵着孩子进了办公室。

桌子对面坐着两个老师，凌忍一个都不认识。

主管自我介绍道：“凌先生您好，初次见面，我是陶老师的主管。陶老师跟我说，您对孩子的管理老师有些特殊的要求，我想跟您当面沟通一下，明确您的真实想法，免得传话传变了，找的老师不合您的心意。”

凌忍没有说话，只眼神示意她继续讲。

主管心中已经不是很高兴了，这个家长的态度实在是太过高傲，让人很不爽。

不过她面上还是陪着笑说：“这位是金老师，之前都是她和陶老师一起在管理孩子的学习。

虽然您交的费用和别的家长是一样的，但是孩子享受的却是更优质的两个老师服务她一个人的模式。

您把孩子交给我们学校，我们为她付出再多都是应该的，家长的一句感谢，一句认可的话，都会让我们感到很足够，都愿意继续为孩子付出的心力。

我们做了这么多，之前合作得也很愉快，听闻您说若是不能找到合适的老师代替陶老师的工作就要终止合作，真的是让人挺难过的。”