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82.实验结果

此为防盗章　　这不是故意要给廖元白一个难堪吗？徐主任可是记得廖元白是怎么当着他的面和田老师打赌的, 毕竟这件事情也才刚过去不久。他倒是怕廖元白又像刚才那样，将奥数老师狂怼一顿。这奥数老师可和田老师不一样，毕竟奥数老师是他们学校的骨干。
看着奥数老师推了推眼睛, 指着廖元白。徐主任的脸色有些难看, 但是他没有说话。他想要看看廖元白究竟是什么一个反应, 而且奥数老师似乎也没有什么恶意。

的确, 奥数老师没有什么恶意。他只是想要对廖元白有个认识，并且，看廖元白的穿着, 又是跳级上来的。

他一瞬间便能够想到, 廖元白大概是从小学直接跳到九中来的。至于徐主任带他来这里, 就更简单了。说明徐主任是觉得眼前的这个小同学有天赋, 才会带他来奥数班。他现在考验的不是廖元白能不能够做对, 反而是廖元白的解题思路。

以及, 告诉廖元白一件事情, 学习奥数并不是一件容易的事情。

他出的这道题，不算是高难度的题。但也是中等偏下的题目, 对于从未做过奥数题的廖元白来说，难度系数是很高的。就算是坐在这里的学生, 恐怕也要思索一阵才能够下笔。

廖元白先是一愣，看着奥数老师看向他的目光。又发现奥数老师并没有带什么恶意，瞬间就清楚了。奥数老师这是想要做个摸底测试, 于是他来到了讲台上, 拿起了奥数老师放在讲台上的粉笔。

先是阅读题目, 这道题并不算难。但若要用初中的知识解答的话，他有些想不大出来。但若是用其他的方法，就简单多了。

比如——高等代数。

廖元白一边写着，一边核对题目。站在一旁的奥数老师，几乎是呆滞地。廖元白的算法虽然说繁复了许多，而且算法根本就是超纲了。他这是在用高等的知识吊打这些初中生啊，但他也能够看出来，廖元白是真的没有接触过奥数。

即便是如此，廖元白的思维很清晰。虽然步骤比标准答案多了许多，在奥数竞赛上也很是吃亏。但是挡不住廖元白有天赋啊，奥数老师知道，只要好好的训练一下。廖元白在奥数上，一定能够将整个学校带到一个顶峰。

坐在教室里的同学，听见黑板上‘刷刷’的响声。都好奇地抬头看了起来，这些同学一边看，一边思索着解法，一边对照着廖元白写在黑板上的解法。

接着，这些同学蹙起了眉头。他们发现，当廖元白写完前面几个公式之后，为什么后面的公式分开来看，他们都能看懂，合在一起他们却一点儿也看不懂。在黑板上答题的那个人，究竟是什么魔鬼？

看上去也不像是在乱答，奥数老师的嘴巴都张得黑大，像是在吃惊似的。

“这是——”奥数老师顿了一下，眨巴着眼睛说道，“你疯了，你用高等代数做奥数题？”奥数老师当然并不是不让廖元白用高等代数做初中的奥数题，看廖元白熟悉的模样，对于高等代数应该是不陌生的。

但问题是，一个初中的奥数题，根本用不着用高等代数来解决。

高……高等代数？奥数班的同学，用一种不可思议地眼神看着廖元白。心里想着，徐主任从什么地方将这种变态捡了回来。这根本是想要吊打他们是吧？别说是奥数了，就算是平常考试，他们估计都不会是这种变态的对手。

你是魔鬼吗？奥数班的同学情不自禁地想着。

“好了！”廖元白放下粉笔，拍了拍自己的手，笑眯眯地对着奥数老师说道，“不好意思啊老师，我的确没有学过奥数。不知道该用什么解题的思维，只好用自己熟悉一点儿的方法解题。”

“没……没什么！”奥数老师连连罢手，“不过你这个步骤太复杂了一点儿，如果你这样的话……然后这样……这样……最后这样……你看，是不是比之前就简单多了。”奥数老师拿着笔，在黑板上一边写着，一边看着廖元白。

他发现廖元白很认真的看着他在黑板上写题，那双灵动的眼睛一眨也不眨的看着黑板。写完之后，奥数老师看着廖元白，有些不放心地说道，“能看懂吗？”

廖元白点了点头，发出‘原来如此’的惊叹声。

奥数老师蹙着眉头，他也拿不准廖元白究竟是在糊弄他，还是真的听懂了他的讲解。

但廖元白是真听懂了奥数老师的讲解，大概是因为他现在知识储备量够大，而且学习和理解的能力都比以前好上了太多。他只停了一次之后，就基本了解了解决这道题的整个思路和大概框架。

“要不这样吧，这位同学在做一道题吧。”奥数老师想了想，他怕廖元白糊弄了他。于是拿着黑板擦，将黑板擦掉之后，又重新写了一道题。

这道题和刚才那道题的类型是一样的，但是这道题的难度比刚才那道题高上了些许。这是一道中等偏上难度的题目，就算是下面的同学都冥思苦想着做不出来。廖元白拿起粉笔，看了一眼题目之后，便在黑板上开始写了起来。

这次，他只运动了初、高中的知识，解题思路也极为清晰，没有之前的复杂。不一会儿，他便在奥数老师和同学的复杂眼光中写下了最后一个答案，放下粉笔，廖元白看向奥数老师说道，“老师，你看我这道题答对没有？”

还在震惊中的奥数老师，这才回过神来，一边看着廖元白写在黑板上的答案，一边点着头。他吞咽着唾液说道，“对，对，没有错。解题思路没有错，很清晰，而且答案是完全正确的。你真的，以前没有接触过奥数吗？”

奥数老师现在已经不太确定廖元白以前是不是真的没有接触过奥数题了，看廖元白这么熟稔的写出了整个解题思路，虽然和标准答案有些出入，但是思路、算法和答案都是正确的。

本来，奥数题的解法就不仅仅只有一种。

“当然，我从前从来没有接触过奥数题。”廖元白看向奥数老师，“我只是刚才看您解题的时候，突然发现了您这样的思路，解决这道题的确很有用。所以，我就尝试按照您刚才解题的思路来解决这道题，没想到这道题还真的解出来了。”

站在门外的徐老师，几乎整个人都是呆掉的。他只是带廖元白来坐一坐，没想到廖元白这么快就能够学习到奥数的解题思路。这根本就是个天才吧？徐主任心中不由得冒出一个这样的想法来，怎么可能有人会在这么短的时间之类，就将奥数题的思路融会贯通，甚至还做出了一道比刚才还要难的题目？

奥数老师也是这样的想法，现在的这道题，和刚才的那道题虽然是一个类型的。但是还是有许多的不同，廖元白根本就是融会贯通了他的解题思路之后，在进行的解答。而不是照抄他刚才的步骤，这才是让奥数老师感觉到惊讶的地方。

“咳咳。”看着整个教室的同学几乎都快呆滞了，奥数老师轻轻地咳嗽了一声，指了指前方的座位柔声地说道，“同学，你随便找个位置坐下吧。”

让廖元白上奥数课，此时的奥数老师一点儿意见都没有，毕竟一个天才很是难得。尤其是，这么快就能够掌握住思路的天才，少之又少。奥数老师现在巴不得，廖元白天天都来上课。徐主任松了一口气，看来这个廖元白还真是让人惊讶呢。

也不知道，他身上到底还有多少的天赋。徐主任一边走一边想，走到底楼的时候，他突然拍了自己的脑袋一下。想起来，他还得去四楼告诉许建和廖元白的母亲一声。廖元白在奥数班上课这件事，于是他又匆匆地走上了楼层。

“这道题，大家还有什么疑问吗？”奥数老师看着教室里的同学，黑板上的这道题就是刚才廖元白答出来的这道题。

这些同学慢慢地都开始举起了自己的手，奥数老师挑了挑眉头，转过身看向刚坐下的廖元白说道，“这位同学，你说说你刚才解题的思路吧。”

廖元白愣了一下，心想他才刚坐下，又得站起来了。那双几十双眼睛，眼巴巴地看着他。他到底还是有些不好受，正准备站起来的时候。奥数老师却轻声说道，“这位同学，不用站起来了，你就这么坐着回答吧。”

廖元白点点头，清了清嗓子，便要张口说话。

就算是现在廖元白有初一的基础，也不能解决这些习题。想到这里，王老师又开始有些头疼起来了，是他叫廖元白来办公室的。若是现在给廖元白说，不能做卷子了。这不是让这孩子，白白高兴了一场吗？

零三年的小镇子，教学资源极度匮乏，这些市里的习题。若是不用上一些人脉关系，就像小镇子里的老师，根本是拿不到的。这些可是对学生中考至关重要的检测习题卷子，让老师好好给学生的知识摸一次底。但是，现在却让王老师头疼不已。毕竟，这次的卷子并非是初一的卷子。

就算是市里的重点中心，也不会在学生初一的时候给他们做这种高难度的卷子。

“小白啊，老师刚才看了一下这个卷子……”王老师艰难地开了口，他的声音很是低沉，“这些卷子几乎都是初二初三才会学习的，你看，你现在学习初一的知识，这套卷子里很少。要不你先把初一的部分做了，过几天等你学到初二的时候，在做其他的部分怎么样？”王老师只能用尽量委婉的语气，告诉廖元白。

这套卷子里，他能够做的题并不多。

廖元白显然是听懂了王老师的话，也看出来王老师有些为难。心中想着，现在若是他将初二初三的内容做出来，好像有些说不清楚。他点点头说道，“那……老师，要不我先把能做的题目先做了吧。”怎么说，也不能白来一次啊。

这样想着，王老师听见廖元白的提议，也是一脸欣喜的答应了下来。看来他面前的这个廖元白，并不是说说而已，而是真正的想要学习。

想到这里，王老师就将其他的念头都抛到脑后了。既然廖元白想要好好学习，作为老师——他一定是尽心尽力的辅导的。当了这么多年的老师，这是他第一次看见这么自觉学习甚至一点儿也不讨厌学习的孩子。

其他爱学习的孩子，或多或少是受到了家庭的影响或者是父母有逼迫和诱导的成分。在王老师看来，廖元白认真学习，完全是出自自愿。毕竟，廖元白能和自己母亲在一起的时间并不多。而廖元白的母亲，看上去也并没有什么文化。

带着一种欣赏的眼光，将试卷递给了廖元白。

结果试卷的一刹那，廖元白整个身子都有些僵硬。就好像是被什么东西给击中了似的，那种神色，真是让人感觉到不可思议。

【开启支线任务：请宿主完成王老师交予你的中考检测试卷 要求：达到优秀 奖励：智慧+3 专心+5】

系统的意思是，让廖元白将整张卷子做完还不算，必须得到高分。而且最有意思的部分就是优秀，系统没有说明什么样的分数才算是优秀。这件事情，就很耐人寻味了。到底什么才叫做优秀，若是让系统说了才算的话……廖元白总觉得自己浑身有些发冷。

王老师有些担心地看着廖元白，“小白，你没事儿吧？”

“没……没什么事儿。”廖元白的小脸整个变得有些煞白，王老师想着是不是因为廖元白被卷子上的这些题目给吓住了。但是一想，又觉得不太可能。

廖元白正琢磨着，系统的优秀究竟是什么。他抿着自己的嘴唇，心中想着，“系统，什么才叫做优秀？”

“……”系统根本没有回答廖元白的问题，在无尽的沉默中，王老师用一种殷切的眼神他。廖元白在心中翻了一个白眼，心中想着若是我能得到一百三四十分，系统都不能给我打优秀的话……他大概真的会和系统没完。

而且，系统根本没有说失败之后会有什么惩罚。但是，廖元白相信。失败之后，必定是有惩罚的。并且，惩罚一定是很惊人的，或许会让他蒙羞也说不定。

想到这里，廖元白深吸了一口气。拉开凳子，将这张卷子铺开，拿起铅笔，认认真真地做了起来。从审题开始，廖元白的神色极为专注。王老师也紧张的注视着廖元白，先是用铅笔在题目上轻轻划过。

而后，廖元白胸有成竹的写下了答案。王老师轻轻点头，这道题廖元白的确是答对了。看来，廖元白并不是在做做样子，而是真的认真的看了书的。

接下来，就让王老师有些大跌眼镜了。第二题并不是初一的内容，反而是初二上学期才会学习的内容。这些东西，廖元白以前也学过，但是很多年都没有运用过。按照常理来说，应该早就忘得一干二净了。

但当他看见这个题目的时候，脑海中的公式就不由自主的冒了出来。很快的，他就将这道题给答完了。

然后再次审题，这次是函数题。由于函数在高中讲解才会很是细致，就算是市里的重点中学的老师在讲解函数题的时候，也不会过于的细致。而这道函数题，看上去并不难，而且分数也不多。也就只有四五分的样子，一般来说。

就算是初三的学生，除非是学习成绩特别好，对于数学很敏感的学生。否则，其余学生都会放弃这道题，转而去做自己会的题目。

当廖元白看到这道题的时候，拿了一张放在卷子旁边的白纸，‘刷刷刷’的写了起来。笔走龙蛇一般，不一会儿就将结果写在了试卷上。王老师在一旁愣了一下，这道题是他勾出来的。是初二下学期才会学习的一个关于函数运用的一道粗浅的题目。但是对于中学生来说，已经算是超纲了。

王老师几乎都快要从藤椅上跳了起来，他急忙掩饰住自己的震惊。偷偷地瞧了一眼廖元白，发现廖元白似乎并没有看见他的模样，还在认认真真地做着余下的代数题目。

因为初中的数学也不可能太过深奥，也就是考考学生的发散思维和运用能力。而廖元白不停地在卷子上写着答案，王老师的嘴巴越来越大，几乎都可以塞进去一个鸡蛋了。他还记得，今天早上是他第一次看见廖元白看初中一年级的书。

之前，也没有听任何人提起过，廖元白知道初中的这些知识。

这是怎么一回事儿？莫非廖元白是真的有天赋？数学上，的确是有天赋这一说。但是对于廖元白这种学生来说，再大的天赋，若是没有学习过系统的知识，怎么可能会做得出来。而且，看着廖元白的草稿，王老师能够很明显的发现廖元白的解题思路是经过系统学习的。甚至，已经运用到了高中的一些知识点。

或者是说，在解决代数问题的时候，他几乎是在运用高等数学的方式简化来解决问题。

很快，廖元白将填空题和选择题做完了。王老师一路看下来，几乎没有发现任何错漏的地方。按照目前的形势，王老师几乎可以笃定，只要廖元白不犯什么原则性的错误。整张卷子，廖元白极有可能得到满分。

就算是廖元白自己也不清楚怎么回事儿，他在做题的时候。曾经那些被他遗忘了的知识，一个个地在他的脑海中蹦了出来。就算是想要忘记，都觉得很是艰难。

甚至，他有一种这辈子都不会忘记的感觉。真是太奇怪了，但是廖元白现在想不了这么多，他首先得将整个卷子给做完。

若是得不到优秀，廖元白可以肯定系统肯定要他好看。

终于，在做了半个小时之后。廖元白做到了真正得分大题，解答题。在廖元白审题之后，就连王老师都屏住了呼吸，虽然刚才看见廖元白轻轻松松地做完了前面所有的题目，甚至一道题都没有错。

但他还是不由自主的担心，廖元白会怎么做解答题，会不会也像是做上面那些选择题一样的精简。若是如此的话，那廖元白就亏大了。

好在，当廖元白做题的时候，还是规规矩矩地将步骤全都写了出来。王老师松了一口气的时候，又有些不可思议。这样下去，廖元白做的这张卷子可真就是满分了啊……想到这里，王老师的心脏都提到了嗓子眼儿上。

廖元白写下最后一个字的时候，王老师的脸涨得通红。他低沉地问道，“做完了？”

转过头，廖元白看见王老师整个脸色都有些不太对劲儿。轻轻点头，“对，王老师我做完了，您给我看看吧。”

虽然做题的时候，整个脑子里都有这些题的知识点，但是廖元白还是不太肯定自己能不能够做对。他所需要的，就是查漏补缺。

看看，自己在知识点上还有什么样的迷思。这些知识点蹦出来的时候，廖元白自己也非常的困惑，但是船到桥头自然直，说不定这些都是因为系统的缘故呢。

同学和奥数老师的眼睛都紧紧地看着廖元白，根本没有注意到教室外面竟然围了几个人。这几个人，廖元白用眼睛看了过去。其中的一个便是徐主任，另外一个较为年轻一点儿的女人，似乎也是老师的模样。还有一个大腹便便的中年人，面色严肃地盯着他打量着。廖元白不动声色，徐主任似乎正在给他打眼色。

廖元白一瞬间就明白了，想来为首的那个大腹便便的中年人就是九中的校长。

清了清自己的喉咙，廖元白便指着黑板上自己的写的解答方法开始说了起来。奥数老师一边听，一边点头。心里想着，眼前的这个学生逻辑思维能力非常的强悍，而旁边的同学则是一副恍然大悟的表情。

门外的中年人点了点头，似乎和徐主任说了一句什么话，随后便走开了。而年轻的女老师和徐主任还在门外守着。他刚才给廖元白的母亲和许建说话的空挡，校长打了一个电话过来询问情况。

其实每年九中都有几个托关系进来的人，这在整个市里都并不是什么秘密。校长也就是想要询问一下，新来的学生成绩如何而已。因为九中已经差不多落得和七中并驾齐驱的地步了，这一任的校长非常注重学生的能力和成绩。即便是有关系，如果成绩不好的话，依旧还是会被校长给拒之门外。

而这种例行询问徐主任也是很明白的，他简短地给校长汇报了一下廖元白的情况。没想到校长竟然也来了兴趣，匆忙地赶到了学校里。而这个年轻的女老师，则是一个初二重点班的班主任，她也是教授数学的老师。三人来到奥数班门外，打算看看廖元白的表现。

好巧不巧，奥数老师竟然让廖元白讲解一下自己的思路。校长自己是很有兴趣的，他驻足在门外，便想要听听看这个徐主任口中的天才究竟是怎么个天才法的。

这初二重点班的女老师，显然也很是感兴趣。她所当班主任的班级，是在整个年级十多个班里面，最好的一个班。

徐主任想要将廖元白安排进这个班，自然要让班主任同意。而班主任则是要看这个学生的成绩，而现在正是好时候。廖元白说话的时候，没有丝毫的犹豫。他的声音虽然不大，但是斩钉截铁的声音和笃定的自信都让女老师和校长非常的满意。

显然，校长也发现了，廖元白已经看见他们了。但是他一点儿也不在意，毕竟真正心里有数的学生，是不会因为发现他们才会装得自信的。有些东西，是装不出来的。

比如说廖元白现在自信而又笃定的模样，校长很快便走了。只留下了一句，这个学生一定要在九中来读书。

无疑，校长这句话已经给了徐主任一个信号和任务。无论如何，都要把这样的人才留在九中，否则就是拱手让给七中。要知道，现在七中是求贤若渴。要是让他们知道了廖元白的存在，相信这群人是宁可花费大价钱也要将廖元白八抬大轿似的抬到七中去的。

徐主任想了想，刚开始他只是给了廖桂芳说了一下减免学费的事情。现在想来，恐怕还要给奖学金。而且，奖学金还不能够太低。起码，要比别人高出一两个档次才行。

当然，这么做也是极为划算的。若是廖元白真的有幸，全省中考的时候挤入前几名……而在奥数竞赛上，也闯出一番名堂来的话。这都是九中招生的活广告啊，到时候，九中所得到的东西可比他们现在花费的这些钱更为重要，甚至还有可能彻底打压七中。

女老师低着头，轻声询问道，“徐主任，咱们说好了啊，这个学生下学期开学就转到我班上来，可不能变卦啊。”

徐主任看了一眼女老师，嘴角含着淡淡地笑容，“放心吧，秦老师，廖元白同学一定会安排在你们班上的。”徐主任说道这里，眼睛眨巴了一下。他现在正在想着，该怎么样才能让廖元白不接触到七中的老师呢？

七中的人，那可是全市出了名的狗鼻子。一有风吹草动，他们马上就能够知道。徐主任想，要不要和廖桂芳签个合同什么的？或者是，让廖元白现在就在九中读书，也好打消七中那群人的念头。想了半天，他还是想不出什么有效的办法。

不过看见廖元白认真地听着奥数课，他倒是有了一个想法。不如就让廖元白在九中上奥数课，这样的话。七中的人就算是想要骚扰廖元白和廖元白的母亲，恐怕时间也不够多。

在廖元白认真听课的空挡，这堂奥数课很快便已经结束了。下课后的廖元白，看见自己的母亲正在冲着他招手。廖元白慢慢地走出教室，奥数老师也惊奇地看着廖元白说道，“同学，你现在是上的几班？”

廖元白颇有些尴尬地说道，“老师，这个我还真不知道，不过我听说徐主任是让我去读初二。至于哪个班，大概得要下学期才能清楚呢。”

“这样啊。”奥数老师想了好一会儿，看着廖元白说道，“不如这样吧，既然你下学期才来九中读初二，正好这学期也没有什么事情。不如，就来我的奥数班听课吧。”奥数老师露出了一丝笑意，有这么一个学生听课。今年的奥数竞赛，他也多了几分信心。

即便是他知道眼前的这个学生，以前根本不懂奥数题。但是他今天下课时，看见廖元白那恍然大悟地表情，便能够知道。廖元白将他这堂课上所有的知识全都吸收了，这样的话，不出一个月，老师对于廖元白参加初中的奥数竞赛还是极为有信心的。