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第30节 兵者杀人之道3

“当兵就是要去杀人，不但要杀人，而且杀的越多越快越利索，你这个兵才越合格。
当然，你杀别人，别人也会杀你，当兵的另外一件最重要的事情，就是保命，保你自己的命，你战友的命，你将军的命。

杀和被杀，这就是当兵的所要面对全部事情。

如何有效的杀人，快速的杀人，文明的杀人，以及如何防止被杀，这就是你们今后要学习以及训练的重点。

这个重点的重点就是学习了解人。

人的致命地方有哪些，非致命的有哪些，哪些伤害不要紧，哪些伤害难以痊愈，等等等等，只有知道了这些，你们在杀与被杀的战斗中，才能有的放矢，无往而不胜。

今天，专门让你们来到这里，就是要让你们学习，人到底是一个什么样的东西。下面由华神医给大家主讲，大家欢迎。”

刘璋带头鼓掌，顿时掌声雷动。

“咳，我真不愿意给你们这些人讲课，以后你们的每一份杀戮，也都有了老夫的一份罪孽在里面，老夫一辈子活人无数，没想到今天却要教你们去杀人，唉，真是…”

华佗张机非常痛恨刘璋给他们安排的这个差事，给这些跃跃欲试的新兵讲什么狗屁的杀人之道。

难道不知道，从来都是杀人容易救人难吗？

为了补偿华佗和张机，为了安抚两个神医，刘璋不得不给两位神医许下了许多空头支票，比如酒精、比如显微镜、比如尸体、比如活体实验，比如医用人才等等等等。

科学家一般都是很疯狂的人。

尤其是医学科学家。

为了研究如何救人，那你就要研究人如何能活，如何会死。研究人如何会死，这本身就是大学问，即便是后世都还有心死脑死之类的争论，更不要说两千年前了。研究这些，当然需要目标，需要实验对象，需要尸体，需要活体，等等等等。

这不成问题，刘璋主动双手奉上。要钱给钱，要人给人，要尸体给尸体。

尸体有的是，活体先用兔子、猴子等代替，以后再想其他办法。

刘璋是不管你有多疯狂多变态，越疯狂越变态越好，这样的人越多越好。

只有疯狂的人，才能突破传统认识的窠臼，才可能进入到新的天地，新的知识领域。

刘大官人每个暗夜的梦里都在不停的召唤，神呀，多赐给我几个疯子吧。

但是，疯子靠神赐的机会很渺茫。

刘璋最终还是决定靠自己，自己来培养疯子！

因为历史本来就是由疯子创造的，而其他人仅仅是繁衍了种族而已。

当然，以刘璋的性格，不可能许出这么多好处，而没有收到任何回报的道理。

回报之一，就是，医科院要参与军队的卫生条例的制定。

回报之二，医科院未来要参与军队的医护急救系统的建设，要为军队提供医务人才。要为军队普及基本的战场急救自救等知识。

回报之三，医科院要负责研制出常用的外伤药，常用的防蚊虫药，常用的防瘟疫药等等等等。

救人确实比杀人难很多，需要做的事情也更多。好在张机和华佗都带了几个徒弟过来，刘璋又把卫婆婆也划到医科院下面，所以，医科院的架子却是最先搭起来的。

刘璋又在新成立的成都大学里，专门开了一个医学院，为医科院培养储备人才，又对外成立了一个医院，既为百姓服务，又为医学院医科院锻炼人才。形成了医学院－医院－医科院，三位一体的从学习到实践到研究的一个完整的学术链。

至于新兵的训练，刘璋基本都扔给了魏延，自己最多偶尔去讲讲课。

刘璋只看结果。

新兵完全采用三三制。

每三个人为一个小组，三个小组加一个自由人为一什，自由人为什长；十个什为一都，其中含都尉的什为自由什，主要有炊事人员、后勤人员等组成，由魏延任都尉兼教官。

刘璋打算，以后自己的军队，都以此为例进行编制。都后面是校、军、帅。

十都为一校，其中校尉在的都为自由都，主要有炊事人员、后勤人员、医务人员等组成；十校为一军，将军所在的校为自由校；十军设一帅，辖十万大军。

武官等级，以组长、什长、队长、都尉、都统、校尉、偏将、将军、偏帅、帅等十个大阶，二十个小阶。

忙完新兵的事情，刘璋就把全部身心放在了新学校开学的事情上了。

根据和大家不断的商讨的结果，新学校暂时会分为文、数、理、医、工、农、商、兵等八个分科，每科以后都会根据需要发展成单独的学院。架子搭的很大，不过大部分是空架子。

文学院部分，主要由国渊负责。刘璋自己绞尽脑汁编了个简单的教材，主要就是类似精简版简体字字典模样的东东，加上了汉语拼音这个神器。刘璋要求国渊和府衙全力配合，在全郡范围内进行扫盲工作。既然是扫盲，当然是由文科院先速成培养一批有基础的，然后再把这些撒下去，然后一层一层的向外扩散开去。

刘璋这个太守，辖下其实不仅仅是成都这么个地方，整个蜀郡辖十一城，在益州也算是不小的郡了。益州在大汉十三州中，面积算是大州了，含汉中在内，计有郡国十二，凡一百一十八城。

其中蜀郡，有城十一，即：

郫（今四川郫县东）

江原（今四川崇阳）

繁（今四川新都）

广都（今四川双流）

临邛（今四川邛崃）

湔氐道（今四川松潘）

汶江道（今四川茂县）

八陵（今四川茂县北）

广柔（今四川汶川西北）

绵虒道（今四川汶川）

刘璋搞这个什么扫盲运动，当然不是心血来潮，而是经过深思熟虑，又严重参考了后世新中国的革命时期的做法，为了抢夺并垄断话语权，而不得不的选择。

既然自己想用报纸来垄断话语权，那就需要有受众，如果群众都是睁眼瞎，那这个通过报纸垄断话语权就是空中楼阁的美好梦想而已。

刘璋现在没能力在全国扫盲，但是可以在蜀郡，进而在蜀中，进行大规模的扫盲。然后通过报纸这个强大的舆论宣传工具，将蜀郡乃至蜀中的百姓变成自己控制的报纸的受众，将什么太平道、五斗米教等等的在底层群众中的渗透，全部排挤出去，从而确保自己在蜀中的思想控制。

要想快速扫盲，传统的那种教学方式，那种学习方式，那种读写方式，统统要摒弃，那种教着累，学着更累，几本四书五经就要学习十几年的方式，完全无法满足刘璋的这种疯狂需求，只能弃之。只能另起炉灶。

为了抢占舆论高地，为了从巫婆神汉手里抢回话语权，刘璋已经发疯了，所以，常用的简体字、拼音神器、简单的炭笔、粉笔、黑板、草纸等等等等，都要派上用场，都要粉墨登场。

数学院以刘洪为主。刘璋新编了一本数学初级教材，采用了阿拉伯数字，以及后世的数学表达方式。刘洪是大家，刘璋简单给他讲解以后，他就明白了。这本教材就是一些简单的加减乘除，还有简单的方程式方程组，以及简单的几何知识等等。

刘璋还建议，刘洪把珠算的口诀弄出来，也一并传授给大家。

理学院也由刘洪暂时兼任。教材是刘璋弄的物理化学一起的一些初级知识的，初级教材。物理的大部分知识还好，化学的知识刘璋大部分都忘了。不要说去炼钢炼铁合成什么新材料了，就是简单常用的化学方程式，也都想不起来了。这些偏偏是改进生产力的最有用的知识，可惜刘璋抓破脑袋也没想起多少。来到这个世界后，除了蒸馏了一点高度酒外，刘璋还真没什么贡献。

医学院当然是张机和华佗为主，教材也是他们自个弄的，刘璋只是根据自己有限的见识和知识，给他们提供了尽可能多的建议。

工学院以蒲铁匠为主，刘璋实在是找不到合适的人选，只能赶鸭子上架，让几个工匠顶上去了。随便他们折腾了。

农学院以袁老汉为主，刘璋自己也没有多少能奉献的，只能献上美好的祝愿和祝福，或者送点营养到菜地去。

商学院以蔡老板为主。

兵学院也是赶鸭子上架，先让魏延顶着。

八大学院各自负责自己的研究院，也即科研院。

八大学院都有了负责人了，那要刘璋做什么呢？

刘大官人是校董，是校长。

当然，徐庶必须任常务副校长，一切日常管理由副校长负责。

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