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第三百六十八章：信服

安晓生也看到了，原来他们就是三二一画室的老师。
那两女生也是？

身边同学同样发出疑问：“那两个女的，看起来好像很小，也是老师？好像比我们还小的样子，不是老师吧？”

上面的大个子已经开始说话，在自我介绍，他是教素描的许老师，旁边很干瘦的男老师是教色彩的，姓袁，袁老师。还有一位相对那一胖一瘦的老师更加年轻的小伙子，说是教设计的。随后介绍边上坐的两位女生，是助教。

安晓生只记得那个漂亮女生，大个子许老师介绍说是付老师，就记得那女生姓付了。

老师在上面讲理论，以及介绍三二一画室的特色、优点，以及历届考上国美、央美、帝都大学、传媒学院等等的学生，介绍经过他们画室培训后，各种高分和排名情况。相对于其他不挂名的画室，三二一画室是相对更有优势的。

因为三二一画室的老师，全都来自央美造型专业，都是经过最正统学习出身，以及对各大院校招生和喜欢的风哥都更加了解。

有了这些优势条件，几乎已经俘获现场百分之六十的家长和学生的心。

最后一个环节，就是演练。

三位老师没有亲自上阵，做示范的是两个女生，也就是那两位助教老师。

那位姓付的漂亮女生先开始，直接架上画板，坐在凳子前就开始勾叫色彩的袁老师，模特就是袁老师，画的是真人。

真人素描那比平时在学校里画雕塑可难很多，因为真人的特征没有雕塑明显，而且角度是随时动的。

那位老师就是自然坐在台前的状态，当然不是特地为漂亮女生当模特，更不会做到一动不动给她画。

素描真人在各个高中学校里，都还没有普及，但高考，素描的模特从来不是石膏雕像，都是真人，所以如果进三二一画室，在几节石膏雕像后，就开始转真人画，这也是考试针对性的训练。

现场学生都很紧张，因为老师带来的是第一线高考咨询，瞬间室内充满了急迫感，不论学生还是家长。

现场来的家长，似乎比学生本身还更加紧张，大多都是家长在体温。

做示范的漂亮女生半点不受影响，几分钟就已经把大型抓了出来，而且心态特征与袁老师一模一样，一比一的真人形态还原在半开的素描纸上。

都是学了美术的学生，看着那女生的水平，个个惊叹，那女生造型能力竟然那么强，太像了。

学生多少都懂一点专业性的知识，比如黑白灰，明调、暗调什么的，但家长看好不好，也就是像不像，超像，那就是好，非常信服。

一个小助教水平都这么高，那老师肯定更强了，对老师的水平，现场没人再怀疑。

随着漂亮女生的示范，现场学生不停拍照，教素描的大个子许老师不停的解说，不停回答学生和家长的问题，并且现场讲解每一个阴影部分如何处理，又怎么调整比列等等细节问题。

安晓生不停的拍照，感觉来听一堂课，学到了不少，大家都有种收获颇多的感觉。

不过就是半小时左右，一张黑白灰效果明显、造型百分百像的真人素描头像就已经画好了。

许老师将半开的真人头像用磁铁贴在白板上，大概评价了这幅临时作品，随后又讲了各大院校比较喜欢的风哥，比如川大喜欢体现结构明显一点的作品，而清华大学则注重整体的黑白灰效果多一点。

素描演示后，接着就是色彩，一桶水，一张脏兮兮的调色板，一盒明显用过的颜料盒，一张凳子，画架，一堆早就摆好的静物，可以开始作画了。

是另一个助教女生坐在画板上，女生已经做好了准备工作，不知道为什么没有开始。

她好像喊了两声袁老师，随后走过去，不知道说了几句。

教色彩的袁老师面色有点不小不悦，但还是点点头。

现场很安静，都在看着他们，以及这刚刚摆好的静物。

水果、罐子都是常规物品，鲜花、桌布、还有非常规一堆乱七八糟的东西，看来都挺复杂。

因为作画，示范的人是跟围观者在同一个方向，都是面向静物，让大家层层叠叠围观，可能那女生有压力，所以最后色彩示范的女生竟然还是先前示范素描的姓付的漂亮女生。

那漂亮女生水平挺高，真没让人失望，一只笔也就快速几笔简单把静物的轮廓沟了出来。

她边画边简单解释了几句：“因为时间有限，我构型就不要求精确仔细，直接走色块和明暗关系。”

她声音跟她本人的形象一样，美妙，好听，温柔又安静，虽然声音不大，可就是有本事让人仔细去聆听。

安晓生几人挤来挤去，也没挤进人群，因为现场的家长实在太多，努力了一把也没能进去，只能站在外围，但好在他们个子高，站在最后面也能看到面板。

那漂亮女生简直神了，一支笔唰唰几下，画面上的颜色逐一丰富，逐一增加，原本粗狂的勾线，一点一点仔细起来，就像按了快进一样，现场特别安静，大家都在看着漂亮女生画画，非常的享受，时不时有人赞叹。

一笔出来了个静物，一笔又丰富了一件，一笔一笔色彩下去，静物的整体画面慢慢跃然画纸上，如鬼斧神工般将那一堆常规加非常规的静物复制在画纸上。

同样的，不出半小时，一副色彩丰富、又有细节并且非常逼真的色彩作品好了。

女生放下勾最后阴影、细节的小号笔，低声说：“时间关系，就不做细节处理，大体的色彩变化、冷暖、明暗都有交代，大家能看懂就好。”

众人惊叹，画得那么逼真，简直就是复制版，她竟然还谦虚的说没有做细节处理。

她那话就跟学霸在考试后，通常摇头叹气说自己没考好结果分数下来紧紧就差零点五满分一个概念，总之是震惊全场了。

安晓生心底暗暗惊讶，他自认为自己的色彩就很不错，学校的专业老师赵老师也说过，他的色感很好，虽然色彩造型差了点，但是色彩其实造型不重要，主要是色彩的感觉和颜色的把握。他也自认为自己色彩学得挺好，对自己的色彩很有信心。

然而，看了这个付助教的示范后，他觉得自己距离一个“好”字，简直差了太远太远，自己那三脚猫的水平，根本就不能称之为色彩作品。

安晓生心里下定就行，要去三二一画室学习。

他大概也知道平时学习专业老师夸他那些，都仅仅只是夸，并不是认真的好，他现在那水平，能不能顺利过联考，根本就是靠赌。

色彩示范结束，随后另一个助教也在漂亮女生色彩最后的几分钟，快速勾了几张动态速写。

这是叫素描的许老师临时要求的，可能这对快速不做动态人物并且用速写的方式记录下来，是他们画室的常规训练，是比较简单的，所以那女生很快完成。

在色彩袁老师讲解了一番付助教的色彩画后，许老师拿着同样是刚几分钟完成的速写向大家讲解速写的技巧和该表现的结构以及细节和忽略的艺术化处理。

安晓生目前对速写不是很理解，总之他现在还处在比较幼稚的表现形式上，虽然他说不出一二点好来，但他看着是正、很好的那种，就跟看书上临摹本那种一样，不知道怎么个好，但就是好。

素描许老师特地说明，速写动态人物是画室的特色教课，画室里的速写课是不会真给大家一个模特站二十分钟不动让大家安静画的，并且高等院校的速写现场考试，也不会真让一个模特给你二十分钟不动的静态速写时间。

比如靠四个动作，那么每个动作也就三分钟，三分钟后就换动作，考生就得在这三分钟里把大型轮廓勾出来，几个动作的外形出来后，在模特退场了，考生再填细节。

这些不在平时的课堂上训练，就临场考试，多少考生得傻在现场？

可能一个头都没画好，模特换动作了，不傻掉吗？

许老师现场解说，随后再看大家，让大家传阅，说这几分钟勾的大结构，在高等院校平均也能拿个八十五分以上了。当然刚才是短时间里的勾的，如果是考试现场，还有时间做细节处理，所以正常来说，分数还会更高。

今天这堂课，不论家长还是学生都非常满意。

一开始宣传课后，是俘获了百分之六十的心。但在两位助教做了现场示范后，可以说是百分之百被俘获。

就这现场，几乎去了家长的学生，现场就已经登记报名，要让孩子去画室集训了，甚至还有几个高二学生的家长，也迫不及待的让孩子去画室学了。

安晓生有点纠结，心底一颗心扑通扑通的狂跳，他知道自己即将做一个非常重大的决定，双手捏成了拳头，咬紧牙关，他想去学，想去集训。

身边几个同学问安晓生，“去不？”

安晓生埋着头，还在做最后的挣扎。

他妈是绝对不同意的，他现在报名，那就得跟他姐说，可他真要去麻烦他大姐吗？

他和他大姐毕竟不是同个母亲，爸爸已经走了，大姐没有义务再管他……

安晓生叹气，埋着头先走出了美术馆。