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第二百一十九章 教育发展

宋卡城主府后院花园，一个年约十六七岁的少女正好奇的围着一台柜式照相机观看。
少女上身着粉色窄衫，下身是白色绣花袄裙。

留着明式垂鬟分髾髻发型，柔顺的发丝自然垂于肩上。一双黑色纯净的眼睛主注视着摆弄照相机的华人女子，欢快的脸上表现出少女的俏丽可爱。

“六小姐，您快在凉台上做好，她们要拍照了！”身边的侍女提醒道。

“嗯，马上就好。”少女就像发展了一个有趣的新玩具，心情十分愉悦，在侍女几次提醒后，恋恋不舍的端正坐在凉台上，目光对准柜式照相机的镜头。

“哄哄”几声轻响过后，华人女子连续给少女拍了五六张照片，然后在城主府侍卫指引下离开后院。

“小姐，小姐。”送走几个华人女子，侍女小跑着回来，急声喊道。

“听到了，听到了。”少女嗔怪的看了一眼急切赶回来的侍女，问道“小兰，打听到那几个女子的消息没有？”

“打听到了。”侍女小兰停下来缓口气，接着道“那三个华人女子不是咱们宋卡的人，好像是从什么南美汉国过来的。”

“南美汉国？是父亲邀请在吉兰丹驻军的国家吗？”

“是的，是的，就是他们。”侍女停顿一会，脸上显露出一副认真的表情道“小姐，我听几个侍卫说，汉国人向城主大人询问了小姐的情况，他们好像有意选择小姐为汉国王后，刚才那三个女子为小姐拍摄的照片就是要送到南美汉国，给汉国国王观看。”

“什么，你说的是真的？”少女脸色一变，脸上写满惊讶的表情。

“奴婢不敢拿小姐寻开心，二公子手下的侍女小红当时在大厅服侍一位汉国的将军，奴婢刚才说的话都是从小红口中得知，没有半点作假。”侍女小兰言辞肯肯，保证道。

“父母之命，媒妁之言。父亲大人都同意让三个汉国女子拍照传回南美汉国，想必父亲大人已经答应他们的要求，我一个小女子又能够有什么办法。”

听完侍女小兰的话，少女感到自己的婚姻未来被父亲在短短半日中决定下来，心中涌出一股无奈感，脸上青春活泼的神情迅速被失落和忧虑取代。

“小姐用不着难过，如果小姐嫁给汉国国王，那也是当一国王后，总比得过被城主许配给泰国人或者陶公、北大年等地的马来人强。”

宋卡实力弱小，为了维持吴氏统治，吴氏城主经常把女儿嫁给泰国王室子弟为妻为妾或者是嫁给信奉异教的马来人，以联姻的方式换来宋卡政局的稳定。

生在吴氏家族，在家族的庇佑下无忧无虑的度过了十六年的少女岁月，吴灵萱虽然心中怀有青春少女对未来郎君的美好幻想，可是在宋卡面临的严峻形势下，她仍然需要为家族稳定牺牲个人的幸福，服从父亲为她安排的命运。

“是呀，嫁给汉国国王终归比嫁给不开化的马来土著强。”少女想起家族中两个嫁给马来土王的姑姑下场，心中不由得松了口气，庆幸自己的联姻对象不是马来人。

“小姐，在宋卡经商的华人商客都说汉国国王是个大英雄、大好人，听说在南美洲，汉国国王打败了好些个洋人国家，建立了一个面积是宋卡几十倍的国家，而且汉国国王对待普通华人百姓很好，南美汉国国内的士兵和百姓都很爱戴他。”

说了一通从其他人那里听来的李明远的好话，侍女小兰见四周没人，行动利索的坐在自家小姐跟前，笑嘻嘻道“小姐您天生丽质，汉国国王见了您一定十分喜爱，断然不会像北大年土王那般不尊重小姐，小姐您不用担心，如果您嫁给了汉国国王，一定不会受委屈的。”

“死丫头，把汉国国王说的那么好，要不要我向父亲禀报，把你作为陪嫁丫头，送给汉国国王。”

经过侍女小兰的劝解，少女的心情好了许多，主动开起了对方的玩笑。

“小兰一辈子是小姐的人。小姐嫁到哪里，小兰就跟到那里。”侍女小兰义正言辞道。

“不害羞，打死你个怀春的小妮子？”看着侍女一脸认真的可爱模样，少女忍不住笑出声，动手和对方玩闹起来。……

数万里之外，经过建国后近十年的发展，南美汉国国内发生了许多变化。

国土面积方面，经过对巴西和阿根廷的两次作战，国土面积扩大到111.7万平方公里，国内在最初的一京五县的基础上重新规划了五个省级行政区：

1胡胡伊省和萨尔塔省合并为山阳省（合并后面积为20.79万平方公里，）

2查科省、福尔摩沙省、圣地亚哥-德尔埃斯特罗省三省合并为安丰省（30.8万平方公里。）

3科连特斯省和汉国占据的圣菲省北部合并为新兴省（面积13.82万平方公里。）

4南里奥格兰和从乌拉圭夺取的地区合并为扬州省（面积34万平方公里。）

5圣卡塔琳娜州改名江东省（面积9.54万平方公里。）

每个省下辖五到十个府，人口数量在七十万到一百五十万之间。

教育方面，在新京成立三所高等大学和两所专业军事院校。

三所高等大学中一所是经济、商业管理、外交、政治、机械制造等文理并重的综合性大学-新京大学，一所是偏向理工类的汉国皇家理工大学，还有一所是专门研究药物发展的汉国医药大学。

两所军事院校中，一所是汉国陆军军官学校，一所是汉国海军军事学校。

汉国人口超过五百万，在欧洲国家中人口数量与荷兰、瑞典、葡萄牙等国相差不多，不过，虽然汉国在建国十年中大力引进华人读书人，国家人才底蕴仍然比不上西方国家，因此，李明远在汇集国内大部分人才后，只成立了三所高等大学和两所军事院校，至于新成立的五个省，每个省只设立两所中等专业技术院校，用来培养中级技术人才。

和高等大学以及中等技术学院相比，汉国国内的初等教育发展比较迅速。

汉国五省一京共三十多府，一百四十多个县，每个县设立四所初等学堂，每个府设立两所中级学堂。初中等学堂总量超过五百个。适龄入学华人幼童、少年总人数超过十万人。

初级、中级学堂教授学生基础知识，学堂老师大部分是由从大陆、南洋等地招揽的普通读书人担任，数量缺口经过十年发展已经得到弥补。

而高等院校和中级技术院校所需的专业老师大部分是从西方聘请的洋人教师，少部分是海外归来的留学生。

1870年二月，在日本发布政府律令公开鼓励国民到西方留学四年后，李明远意识到派遣留学生的重要性和时间的紧迫性，从紧张的备战财务中抽出一部分经费支持汉国学生赴西方留学，第一次留学生计划由于国内人口数量稀少和准备仓促，只有三十一人经过选拔到普鲁士留学生。

正式执行留学计划后，中间受到对阿根廷战争影响，1871年未对外派遣留学生，战争结束，国家政治经济恢复正常，汉国以每年一批的频率逐步扩大留学生数量，至1878年为止，汉国总共派遣6572名留学生赴德国、瑞士、奥地利、英国、法国留学，通过与西方高等院校的合作，引进、翻译了钢铁冶金、机械制作、化工、物理、数学等总计十多种基础学科教材，为国内高等教育的实施提供了教学基础。