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037【王门心理学】

“喵~喵~”
宋灵儿盘腿蜷在一把太师椅内，腿上还趴着水泥，一人一猫皆在打盹儿。

明代的太师椅与清代不同，它专指圈椅，从椅背到扶手连成半圆形，躺起来比清朝的太师椅更舒服。

突然间，院子里传来同伴的叫声，水泥的两只耳朵立即竖起。这货双腿在宋灵儿肚子上借力，猛地一蹬，便飞快蹿到院中。

土木三杰光荣会师，也不晓得要去干啥坏事儿。

宋灵儿迷迷糊糊睁眼，打着哈欠双手高举伸懒腰，把披在身上的衣服掀飞，又扭脖子说：“什么时辰了？肚子感觉有点饿……咦，你的衣服怎么掉地上了？”

王渊没有说话，抱着《朱子语类》看得津津有味。

宋灵儿弯腰捡起衣服，喃喃自语道：“算你有良心，还知道怕我着凉了。”

王渊依旧在看书。

“书呆子。”

宋灵儿嘀咕一句，扯开嗓子大喊：“阿采，端点吃的过来！”

不多时，阿采端来一盘糕点，还为他们沏了两盏茶。

宋灵儿自顾自吃零食，毫无淑女形象，边嚼边说：“喂，这两天都不陪我打猎了，看的是什么鬼书啊？”

王渊终于把书合上，笑道：“很有意思的书。”

“这么用功，你怕自己做不成秀才？”宋灵儿问。

王渊摇头道：“这本书，跟考秀才无关。”

“那你还看个屁啊。”宋灵儿表示无法理解。

王渊微笑道：“你不懂，这本书很有意思，今后我可能要靠它来混日子了。”

自从那天被沈复璁点醒之后，王渊就去买了一本《朱子语类》。买书钱是找宋灵儿借的，反正债多不愁，今后寻机一并偿还便是。

此书一翻开，王渊就进入了新天地。

宋代以前，儒家学说汗牛充栋，还糅杂诸子百家和佛道理论，内容繁杂且又缺乏系统性。

朱熹在程颢、程颐的基础上，用《易经》搭建地基和框架，以太极阴阳五行构造宇宙观，又将四书五经等儒家经典扔进来，形成了拥有完整理论体系的理学。

理学所讲得那些大道理，在人文方面全是正确的，再过一千年都没法去挑错。

可惜，过于务虚。

王渊粗略的将《朱子语类》读完，此刻喜不自禁，拿起毛笔在纸上写出四个字。

宋灵儿嚼着糕点，凑过脑袋一看：“物理、化学……这什么意思？”

王渊坏笑道：“朱子说要‘格物穷理’，我简称为‘物理’；朱子说万物皆由阴阳‘气化流形’，我简称为‘化学’。物理与化学，就是我这辈子的学问之本。不过现在暂时无用，须等我考上进士之后，闯出一番名气才有人信服。”

“不懂你在说什么。”宋灵儿愈发迷糊。

王渊想干啥？

当然是篡改理学经义。

这玩意儿改起来太顺手了，谁让朱熹在做学问时，处处带着科学研究思维——客观唯心主义都这样。

王阳明其实在做同样的事情，悄悄篡改理学经义，但依旧挂着理学招牌，“心学”是徒子徒孙们公然喊出来的。

王渊打算先跟着王阳明混，借王大爷的名气推销自己，然后将理学和心学打包一起篡改，从而创造出属于自己的学说。

嗯，心学和理学相融合，难道叫心理学？

心理学大师王二，这个绰号还蛮不错。

王渊喝了一口茶水，便翻开《礼记正义》苦读。

宋灵儿抱怨道：“怎么又看书？没劲！”

王渊兴奋地说：“我要努力考科举，尽早将自己的学说传播出去！当务之急，就是要通过道试。”

……

道试比县试、府试正规得多。

王渊和刘耀祖提前三天，在贵竹司领到空白试卷，并填写姓名、年龄、籍贯和祖宗三代。然后就可获得试卷结票，即准考证，考试那天凭准考证去领自己的试卷。

正常情况下，所有州县的童生，都必须聚在一起考试。

考生人数太多的省份，以县为单位分成数场进行，每场考试的题目都不相同，这样就能防止先考者泄题。而且考试顺序也有讲究，牛逼的州县先考，这种排列规矩被称为“县纲”。

但贵州交通不便，席书为了照顾偏远地区，他主动前往各地分开监考，这样就免去童生们来往旅途之苦。

寅时四刻，相当于凌晨五点，童生们就摸黑来到司学门口。

这种折腾人的规矩，倒是便宜了小商贩，一个个挑着摊子来卖早餐。

刘耀祖忐忑无比，啃着王渊买来的肉饼说：“我这次肯定不行了，昨晚才勉强把《礼记》第一篇背熟。”

“临阵磨枪，不快也光，肯定可以的。”王渊笑道。

两人说笑之间，一帮穷酸负手而来，直接走进司学大门。

为首者叫张邦臣，贵州宣慰司学教授。“教授”是官名，相当于省级公立学校的校长兼教导主任。

如果王渊能够考上生员，今后肯定要进司学，在咱们这位张教授手下读书。

在古代，不论哪级官学的老师，一个个全都是穷逼。

对读书人而言，穷可自然演化为清高，这些老师们就很清高。管你多大的官，你的命令正确我就听，但别想我给你好脸色，便是大明首辅来了照样摆架子。

为啥？

因为老师们无法升官，而且还穷得叮当响，也就没必要再巴结谁。顶撞了上官无所谓，一个破教职而已，谁爱当谁当，你牛逼就撤我职啊，更何况地方官没权力解聘老师。

综合以上因素，便是堂堂的一省布政使，见到官学教授也得以礼相待——跟一个穷酸计较什么？好处全无，还落得坏名声。

张邦臣是贡生出身，而且是岁贡。

即秀才考了几十年还没中举，由地方推荐去国子监读书，接着便等待朝廷分配工作，而且一般分配到各地当老师。

一旦接受老师职务，今生便升迁无望。

像张邦臣这种更惨，工资不足以生活，得等着学田收成过日子，遇到旱灾什么的就要饿肚皮。

但此时此刻，张邦臣却威风凛凛。

他跟别的老师一路行来，脚步虎虎生风，沿途学子全部躬身行礼。就像社团大佬带手下巡街，一路上都有小弟问候：“邦哥好，邦哥辛苦了！”

张教授来到司学大堂前，此处已站着十多人，皆为各长官司的副官，以及为童生结保的廪生。

正常情况下，各地知府和首县知县，都应该亲自到场参与监考。但贵州的土司们架子大，只派了个副官过来应付，席书也懒得计较那么多。

“提调官进！”

有吏员在西厅高呼，提学副使席书此刻正端坐在西厅。

提学官坐西厅也是有讲究的，跟西席的来源一样，都是源自汉明帝尊桓荣为师，请桓荣坐西朝东。

各路官员依次进入西厅，朝席书作揖行礼，席书面露冷笑，不予理会。

按正常情况，第一批进入的应该是知府。且知府不用作揖，提学官要作揖还礼。到了贵州这边，刚好给弄反，只因来的全是副官。

只有一个人例外，那就是程番府知府。

席书直接走到程番知府面前，作揖行礼，程番知府也违制回礼。

程番知府由汉官担任，属于附郭省城的一个府。但其辖地，大半都被土司实际掌控，因为程番同知姓宋，这知府当得非常憋屈——程番府，就是后来的贵阳府，从此有了贵阳这个地名。

席书与程番知府互相行礼，这才退回自己的座位。

接着司学老师们进来，席书再次起身行礼。张教授等一帮穷酸负手而立，他们依制也是不用回礼的，这是老师们少有的风光时刻。

最后，为童生们作保的廪生，要全部站在西厅前，给提学官作揖行礼。而席书都不用站起来，更别提回礼什么的。

接下来的正常程序是点县名，叫到某某县，该县教官就要应声，然后跑去站在提学官身后。但在贵州嘛，这个程序直接省去，因为今天就没来几个县级官学老师。

随即点出作保廪生的名字，也全部站在提学官身后。

终于，轮到考生点名。

“贵州卫李珣！”

“有。”

“中曹司张仲！”

“有。”

考生们陆陆续续进来，就站在西厅前的院子里，随即拿着准考证去领自己的答题卷。接着前往搜检处，接受搜身检查，以防止作弊。

道试不能自选座位，答题卷、准考证和考桌都有编号，必须三者编号相同，才能通过核查并开考。

王渊慢悠悠研墨，不多时便得到题目：一道四书题，不少于200字；一道五经题，不少于300字。

四书题为：何必曰利？亦有仁义而已矣。

果然就像沈师爷所说的那样，席书只考四书五经的第一篇，而这道题正是《孟子》的第一篇。

王渊写八股，就跟搞土木工程一样，先确定好总体设计，再拆开来分段设计，接着再一点点进行施工。

这道题谈的是利益与仁义，特别简单，但想写出彩很难。

王渊首先确定中心思想，即君子不是不言利，而是只言利有大害，讲仁义则不求利而得大利。

“君子惟仁义而不言利者，盖专利诚乱之始也。”这就是破题了。

接下来承题，简述只言利的危害。

然后起讲，阐述仁义的好处。

中间八股，详细讨论利益与仁义的辩证关系。

最后大结，盛世都是施仁政而利天下，君子都是践仁义而利家国，则万民皆可享其大利。王朝末世人人言小利，不追求世间大利，则引来大害降临。所以我们要吸取教训，认真听从先贤的至理名言。

顺便还拍了朱熹的马屁，说什么仁义就是天理，咱们都要悉心领会和践行。

其实王渊真正的想法，虽然也同意仁义为先，但关键时刻要靠利益去推动，可惜这种话不能在试卷上写出来。

（PS：没找到八股范文，本想自己写一篇，结果破题就破了半小时，内容咱就直接省略了。）