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第十五章 被惊为天人的小朝哥

“六年，十个？”
秦朝没有给周围的小屁孩讲《西游记》而是看着离去的秦书知，眼睛瞪得滚圆。

“四十六个孩子，‘六年小学’毕业后，才十个能识字，而且还是只能认识六百字左右！”虽然早料到老先生这教书方法可能效率极差劲，可秦朝还是被这份成绩单惊呆了，这还是被父母夸到天上去，让他认真听老师话，被秦家寨认定了的最好的启蒙老师？

尼妈的要求也太低了吧！

“小朝，别看了，老家伙走了好哇！”秦虎怪叫着，“快，别管老东西了，快给我们讲故事吧！”

“哦，好，上次小朝哥说到孙悟空在门前竖起‘齐天大圣’的旗子……”

秦书知走后，另一个秦家的书字辈老人便代替他给秦朝这些孩子启蒙，这位新来的秦书月老先生除了不碰刺头秦朝外，依然严厉，依然打板子，一众小屁孩却觉得是天堂了，因为这位先生的打板子至少有原则，至少大伙知道什么该做，什么不该做，唯一不舒服的就是，这位先生偶尔会抽背，有时还布置作业。

苍翠竹林中。

掌刀挥舞，小胳膊小腿的孩子舞着拳。

学习外，秦朝除了点拔，潜移默化训练这批孩子外，最喜欢做的依然是打拳，每到课间，秦朝不讲故事大多时间都在私塾外竹林中演练自创的太极二郎刀。

而秦龙、秦虎等人。

作为武林世家的孩子，自幼耳濡目染，虽然父母都不允他们正式习武，可对武的兴趣哪一个不兴致勃勃？

除了打闹外。

秦朝打拳。

这些孩子以小朝哥为首，自然也学着秦朝模样笨手笨脚的舞着刀法，只是动作很快，而且乱七八糟。

时期不到，秦朝也没立即去纠正。

日子过去。

四十多个小孩中，秦龙不愧是未来挑大梁的领袖，打起架来，就算秦虎也不是他三拳两脚的对手，两个孩子同时抱着他，只要将身子一扭一甩，就能轻易挣脱，是班上仅次于秦朝的狠角色，打架强，识字背文也最快，而且他根本就不怎么用功，每天玩玩闹闹，上课能搞小动作绝不认真学习，作业能偷懒不做，绝不完成，就那么轻轻松松便冠列前矛，让其他孩子恨得牙根痒痒。

而秦虎打架仅次于秦龙、秦朝，排第三，可学习却是最笨的，就算认真学，也总是跟不上进度，常常挨先生板子，所以干脆乱七八糟学，把心思放在秦朝的故事游戏和找人打架上。

至于秦启，为第四条好汉，就一个字‘狠’，真正的狠人，打架狠，学习上明明脑子笨，可偏偏死命发狠，这么一来，成绩虽不好也不算坏，整个班级中处于中间。

“小朝。”这天秦虎挨了老师骂后忍不住向秦朝求救，“为什么你学字这么快？有什么好法子？”

“对呀！”其他孩子也都连停下吵闹，眼巴巴看着秦朝，就是最聪明，学习最轻松的秦龙也是连看着秦朝，眼里有着巴巴的期望。

秦龙成绩好，还有迹可寻，按家长老夫子的讲就是秦龙脑瓜子本身聪明，有过目不忘之能，而且又好强，对学习也有兴趣，上课玩玩闹闹，偷偷懒没什么，毕竟只要你真学会了，这种玩乐之中不断进步才是持续能力最强的。而且秦龙强，也比众人强得有限，整个班中成绩排第三的秦树、第四、第五、第六的都不比他弱。

可秦朝。

没人看得懂。

如果说秦龙学习效率是跑，秦朝就是骑着千里马在飞，秦龙一个月还有半数时间是在认真学习，可秦朝一个月顶多只在开始几天认真，其余时间就是自玩自的，因为他已经把一个月要背熟的东西，能倒着背，顺着背，抽着背，甚至还从中分析出一些歪理，拿来刁难老夫子。

对他的学习能力，不说其他孩子，就连秦龙也是羡慕得很。

秦朝看着小秦虎，微微一笑：“法子么，也是有的，不过小朝哥的方法技术含量可是很高的。”

“技术含量很高？”众小孩瞪着大眼。

秦朝拍了拍秦虎肩：“没错，所以以你们的条件，一时半会也理解不了，没必要学。”其实秦朝脑子未必比其他人灵活，但他懂得多，前世科技发展到二十三世纪那种程度，脑图式、金字塔式、定桩式、记忆曲线式……什么学习方法没有，论如何更快更有效率的学习文化知识，而不是习武，秦朝优势太强大了。

秦虎脸色一暗。

“不过，你们也不必灰心。”秦朝昂着小脑袋，一幅老大模样拍着秦虎肩膀，“小朝哥教你一句，兴趣是最好的夫子，只要你学习起来很快乐成绩就会好起来的。”

“兴趣是最好的夫子？”秦虎睁大眼，而后摇头，奶声奶气道，“这可难为死我了，我一看到那些字就头大。”这四周小孩大半都点头，叽叽喳喳说着文字的讨厌处。

“要是学这些东西，要是能像小朝你的故事一样那就好了。”秦启插嘴道，他虽然成绩不差，可那是硬逼着自己学的，对这些繁体字，他的厌恶不比秦虎等人弱。

“小朝哥的故事是世上最好听的。”

“老先生不会讲故事，只知道逼着我们背。”

众孩子七嘴八舌发着牢骚，秦朝眼睛眯了起来：“到火候了。”

其实自知道是重生于秦家寨后，秦朝就想过怎么对付今后的危机，想着如何才不能荒废秦龙、秦虎等一批孩子，让秦家十年之后能崛起一批不仅是武功方面，更是武道学问方面的人才。气走周广同，秦朝心里也有些忐忑，可这疙瘩在入了私塾后，看了秦书知的教育方法便完全消逝一空。

“前世古文不如这时代，不是教育方法不行，主要是环境不需要。”

世纪的科学教育，条件不行，秦朝不可能复制过来，可终归是后世的人，眼界开得很。

“我这些天出的韦氏iq智力题，这一批就算学习成绩最差的秦虎也能做出七七八八，智商都非常不错，所以他们的问题根本不是脑子笨。”秦朝清楚，这些孩子学不好，很多时候是心理上的，心里不感兴趣，对学习抗拒害怕，效率就上不去，只要把兴趣和心理害怕这关过了，领他们进了门，以后学习起来速度自然要快很多了。

“我入私塾后，一直讲故事，教他们玩游戏。”

孩子本身就对听故事，对玩游戏很感兴趣，而秦朝又特意引导，所以现在一听秦朝讲故事，即便秦朝讲得十分垃圾平常，秦龙、秦虎等一个个都兴致勃勃，兴奋得不得了。

“将故事和学习结合起来，给这些小屁孩补课，再把识字学文做成游戏，寓玩于教。”秦朝一打定主意，于是乎竹林中便出现了这么一幕。

“你们说‘比’字为何对‘北’字说：夫妻一场，何必闹离婚呢？”

“小朝哥告诉你们，‘夫’字就是‘大’字上加一横，表示什么意思呢？就是长大了的人，一横就是绾头发的簪子，你看你爹他们是不是头上有簪子？”

“肉说：‘瞧见没？我是内字加个人字，就是内人的意思。有方言为证，有的地方，男人会管自己的妻子亲昵的称做‘肉肉儿’。’”

……

前世美国人‘理查德·希尔斯’创造的网站，追本溯源将每一个汉语文字都编出故事，这在网上是非常受那些学汉语十分头痛的欧美人欢迎的。秦朝访问过那个网站，如今将网站上的故事照样画瓢说来。这本是专为欧美人学习设的网站，最怕汉语的欧美人学习都效果很大，如今讲给这些母语本就是汉文化的小孩听。

整个班级从秦龙、秦树等成绩好的到秦虎这些差生，一个个听了后目瞠口呆。

“比和北字原来是这关系！”

“大人头发长了，果然是要用簪子绾头发，所以大字上加一横，就是丈夫的夫字。”

“内人还叫肉肉儿呀，有趣！”

跟老夫子闭着眼睛读，闭着眼睛背，完了还要挨打，就是记不住，可一听这故事，脑子里的字便活了，一些字甚至当场一下记住，印象深刻得感觉一辈子都忘不了。

再加上秦朝一蛊惑，让他们将秦朝讲的文字故事相互说着玩，这么给别人讲几遍之后，想忘都忘不了。

而且秦朝不仅仅讲故事。

还创出各种好玩的游戏，都和背书识字记字有关，玩着玩着游戏，令人头痛的《千字文》、《百家姓》等等启蒙读物不知不觉间便背了出来，稍有成就后，秦朝便凭着自己的权威，打破了私塾只记字，不写字的传统，用竹棍，小树枝教他们写字。

数管齐下之下，学习既丰富又轻松有趣！