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第四章 天予奇缘授奇术（中）

() 当孩子悠悠醒转时，他被眼前的老教授吓了一大跳。欧阳承志靠得太近就俯身在孩子的面前，孩子猛地向后撑移紧接着冲老教授龇牙咧嘴，戒防与威胁之意十足。
“孩子、孩子，别怕，别害怕！我不会害你，别害怕！”孩子的表现让欧阳承志有点震惊，因为，他看得出来孩子这番表现根本不是正常孩子的表现。说他疯傻吧，但他的眼sè和动作告诉欧阳承志这种反应绝不是jīng神失常的反应。可要是正常人家的孩子也绝不可能反应得这般激烈和怪异。最有可能的解释就是这孩子是野化的孩子，比如像国外发现的那些狼孩。

虽然这孩子确实很不容易在世俗眼光看来也算得上悲惨，但这的确挺有意思的。欧阳承志心情复杂的看着孩子，随即，他从旅行袋里拿出一块巧克力，撕开后递到孩子面前说道：“来，给你吃，很甜的，哎，他又听不懂。”欧阳承志自己嘀咕完就做了个舔食的动作示范给孩子看，然后再次递过去笑眯眯的说道：“很好吃，尝尝，这可是大圣牌的巧克力，嗯，来，尝尝。”

欧阳承志说出大圣牌这个词纯属无心之说，就是下意识的说出这块巧克力的品牌而已，可他怎么可能想得到，大圣这个词在孩子心里的意义。

于是，孩子一听到是大圣两个字心里的戒防程度瞬间就降低了，而后他也不客气一把将巧克力夺了过来大口咬了下去，更令欧阳承志差点跌坐在地的是，孩子居然边吃边开口说话了！

“有点苦，比大黑挖的不甜。”孩子的意思是这巧克力比那只大黑熊挖的蜂蜜还不甜，由于孩子的语言词汇就是那两年多学到的量，之后就在深山老林里自言自语了，因此，要不是有那奇异的白猴帮助，孩子现在估计连一个词组都说不全，甚至还可能失去了语言的功能。

但这句话已经给老教授一个莫大的惊喜了，但同时疑惑又来了：既然会说话，那说明这孩子应该实在人类社会中长大的，既然如此，那他的家人呢？

“好吃吧？好吃就多吃点，诶，真乖，对了，你能告诉爷爷你爸爸妈妈呢？”

当爸爸妈妈这个词汇从老教授的口中说出来的时候，孩子没有注意到自己的心头微微的震颤了一下，他还是太小没法将有利的条件跟自身的意识融合分析，所以他根本没法在意。

但老教授的话还是孩子愣住了：这爸爸妈妈是什么意思？

不管他了，先吃巧克力，不过，得留一半给齐天大圣。孩子主意一拿定就三下五除二吃掉了一半的巧克力，而后起身爬出帐篷，欧阳承志赶忙跟了出来。接着，欧阳承志就下巴差点没掉喽的惊讶看到孩子以惊人的速度窜上那棵巨大的古树，眨眼间就没了影，不多时，从上面传来一阵悠扬的声响：哦哦哦……嗬……哦嗬……

声响刚住，不出十秒钟，孩子又如闪电般从树上飞爬下来。欧阳承志看得是目瞪口呆，心里不禁直琢磨：这哪是正常人家能养出来的孩子，看来这孩子的的确确是野化的，只是他能说话又是因为什么？他现在呼叫的会是他的长辈吗？难不成他的长辈也是野化之人？！

不多时，也不用欧阳承志瞎琢磨了，就看见如云盖般的树梢上一阵喧闹，过了一会儿，一直白猴出现在五米远的树干上，而孩子则欢快的叫了一声：“齐天大圣！”然后嗖地一下就飞奔了过去，窜上树后就把巧克力拿给白猴吃。这一幕再次把欧阳承志给震呆住了：敢情他的长辈是一只白sè的猕猴啊！这可真是奇人奇猴奇事一桩啊！这下好了，老夫我再不寂寞了（ｌｉａ）！奇哉！幸甚！老天待我何其美也！

欧阳承志常年做学问的兴奋劲头上来了，可没等他手舞足蹈，那白猴就纵身下树冲他而来。走到近前，老教授更加的看清了白猴的相貌：毛发纯白，猴面微粉，眼睛炯炯有神此刻更是犀利无比，最令人感到惊奇的是，这白猴唇上居然留有胡须，侧溜两绺又密又长，因了这长须，使得这白猴颇有点仙风道骨的的意味。而从体态相貌上看来，欧阳承志看不出这白猴的年龄大概是多少，不过，可以肯定的是，这白猴的年纪应该不小了。

欧阳承志正自顾自的寻思，而白猴则围着他转了一圈，边转边努力嗅着他的味道，转完圈，白猴扔下欧阳承志径直走进他的帐篷，而此时，欧阳承志也反应过来，赶忙转身看去并想着挪步近前，他担心白猴把他的帐篷给弄乱了，尤其是里面有很多自己最心爱的书籍，可别被它给撕烂了。

可是这一看又把欧阳承志给震得是心脉狂乱差点晕厥。

因为欧阳承志看到这白猴已经走出来了，一只爪子居然还拿着他的一本书摇晃着正冲他努嘴示意，而努嘴的方向正是那个孩子。这是、这是什么意思？没等欧阳承志想明白，白猴跑过来把书往欧阳承志手里一放，而后一只爪子抓住他的手，一只爪子指向正在远处翻跟斗自娱自乐的孩子，接着，白猴再次用爪子拨弄书页，猴眼则直勾勾的注视着欧阳承志。

欧阳承志有点快疯了的感觉，他忽然觉得自己是在做梦！这怎么可能？！一只能通人意的猴子、一个来历不明的孩子、还有一位快疯了的老头居然能凑在一起？！如果不是做梦那就是我出现幻觉了！

……

几天后，欧阳承志终于彻底的承认并相信了眼前所发生的一切，更何况这一切本来就是真实的。而且，欧阳承志也揣摩判明了一件事，虽然没办法得到印证，但他认为仈jiǔ不离十了，那就是这个孩子应该是被某种原因带到这深山老林里，而后很可能是这jīng通人意的白猴救了他，然后这孩子就跟着白猴生存了下来。

老教授推断得差不多快接近真相了，只不过他没那份心思其实也极其不愿意去彻底解开真相，他认为孩子现在这个状况其实挺不错的，而且又有这只神奇的白猴在看护着他，再说了，自己不也算是老年有伴了嘛！更何况还是孙辈的相伴，此等美事岂能有损？！

或许老教授确实自私了点，但这世间真有大无私的人吗？答案，见仁见智。但孩子和白猴却很喜欢老教授的“自私”或者应该说，白猴是巴不得老教授的出现和存在下去。

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