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【450】利益的震动

“杨校长，其实我今天来，还想和你聊聊，其实你们学校校长或许并不完全清楚银行体系里的一些情况，杨校长，我知道的，如果我送你点东西，给你点红包，你也看不起，但你是我兄弟啊，我不可能这样吧。
所以我将我们行里最好的业务介绍给你，你一样可以合理地有收入，当然，如果你手里的余钱越多，收入就会越多。”

“是吗？”

杨一民在确感兴趣了，因为小吕是完全不懂自己所处位置一味地考虑小的利益而不考虑安全，显然熊伟是知道其中的道道的。

“是啊，我们有一种业务，就是有些单位在我们行贷款，但我们不出钱，而是由这些单位自己内部集资，将钱先存在我们银行，然后由他们付利息，我们收手续费，最高的达年息百分之十几，虽然看似不高，但你仔细想想，没有一点风险，这样的投资比做生意好多了。”

杨一民问，“那我能参与吗？”

“这个当然了，而且我介绍最高利息的让你参与，眼前就有一个，相当高，百分之十二点八，你如果有，我一句话，五佰万以下，都可以入。”

这样高的利息，杨一民当然动心，这完全是无风险啊，他点点头，说道：“好，谢谢你，我今天回去和家里人商量一下，到时你帮个忙，我肯定要加入一些。”

“行，行，举手之劳，大家是朋友，以后多多帮助。”

熊伟要走，杨一民送他出了门，熊伟突然问，“我看见你们学校围墙在施工，好像在做门面是吧？”

“是啊，我打算将那里扩成门面，租出去，找点收益。”

“杨校长，我们行正想找个地方，要不我们去看看。”

杨一民一听也来了兴趣，两人走到正在施工的位置，熊伟想了很久，问：“杨校长，这个门面你们打算多少钱一年？”

“按附近的价格吧，不能高，也不能低。”

“你们现在这样隔出来的门面，基本上是每年八仟，杨校长，我把你们的门面全部租了，每年十万，你们也不用改了，我们按我们的要求设计。”

杨一民心中一喜，说道：“好啊，也只有你们这样财大气粗，省得我一家一家地谈。”

“那就这样，明天我给你正式的回答，到时可能还要请你们协助。”

“没问题，熊经理，我等你的消息。”

没想到今天的事这样顺利，杨一民心里暗暗高兴，他一直在考虑学校的门面出租得有要求，就是不能让餐饮、让太吵的这些经营业主入驻，而银行，可能是最好的单位了。

倒是这存款借钱的事，他不知道自己能拿出来多少钱，而且自己马上要结婚了，得花不少钱，原来有的钱都买房了，这钱从何而来？

但这样的机会的确太诱人了，他现在才知道，为什么有些人一旦有了钱之后，平常就是玩，结果却好像很有钱的样子，看来很多人也在这样做啊。

而更多的人如像原来的自己那样，一年挣几个钱，得考虑生活、买房、结婚，为生计而奔波，没有余钱，仅靠点工资，原来觉得和有点钱的人没有多大的差距，但越到后来，感觉差距越来越大，原因或许就是在这样的机会里吧。

看看时间，杨一民拿起笔记本走向会议室，今天的会议属于开学工作安排，人事和教学工作都由分管的行政讲，他要讲的，就是提振士气，就是讲管理，就是讲目标。

杨一民在宣布了假期值班处理意见后，会场一片安静，大家都在计算，值班的一个领导一个老师，得损失多少钱。

杨一民缓缓地说道：“现在学校行政都分得有班级蹲点，行政蹲点要做实事，要参与班级的管理，要摸清班级中学生的情况、老师的教学、家长的反映，首先就是要听课，必须在一个月内随堂听每位一节课以上，以后每个月重点放在主要学科上。

教研组和年级组组长也要听课，还要分析问题，找出解决办法，学校给了行政职务津贴，但要拿到拿全这点津贴不仅要与所蹲点班级教学与管理挂钩，还要与工作落实程度挂钩，总之，要形成合力，让真正用心教学、教学效果好的同志最大程度地获得高收入。”

这些话说的是行政，却句句落在老师身上，因为行政去做的，就是对教师教学的监管和考评，教师们听着心里觉得压力越来越大，甚至有点气愤。

一位老师打断了杨一民的话，“杨校长，这些措施都是扣钱，我们能挣多少钱啊，这不都扣完了，难不成还要倒扣。”

下面有些老师小声哄笑起来，杨一民笑了笑，“是啊，因为我们一直没有说到底大家能挣多少钱，我给大家交个底，上学期不是每节课5元吗，这学期我们翻个倍，10元标准吧，还得按学科系数计算，到时教导处会有一个标准的。”

行政是早就知道这个情况的，大部分老师今天才知道，下面一阵安静，接着兴奋地聊了起来。

杨一民稍一停顿，接着说道：“钱是给出来了，能不能挣到却不一定，因为我们有严格的考核，每个同志的钱留下百分之二十放在期末，达到学校要求了，全额发给，没达到，就要扣了。

这部分钱不与期末发的奖金相关，期末该发的一样考评发，所以，大家要想清楚，你的业绩是重复计算的，具体措施，将会有一个考核方案在最近发给各个教研组学习。

有些老师在外面帮着收生补课，我是这样想的，如果在外补课了，肯定会耽搁在学校的教学，所以我是坚决反对的，大家就会问，我们补课给多少钱啊，初三补课，20元一节，不算高，但却是合理收入，在城里的学校，除了高中，我相信这不算低。”

下面又是一阵议论，杨一民把一些具体的要求说了，时间也一个多小时，看着坐在会议室的教师，似乎大家还不想走，这是他没想到的，教师最烦的就是学校开会，而今天，大家似乎充满了兴趣，他再次体会到钱才是最大的动力。

会议结束，大家兴奋地三三两两聊着天，杨一民安排行政各行其事，自己倒反而觉得没啥事了。