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第五百六十九章 1+1=2

“不能！所以只要学生们敢闹事，他们一定是站在朝廷这边，说我们的好话，同时帮我们转移了矛盾。”
守仓一想：“不对啊，以前老师们攻击我们，我们有这么多官员，怎么说都没用，现在多了一群老师，就有用了？”

王扬点点头：“你还别说，真的有用。”

百官不解，面面相觑。

看出大家的疑惑，王扬继续道：“以前为什么朝廷老是被攻击，却没有还手之力呢？有一个很重要的原因，就是，他们发动的是‘民变’，他们的身份，是普通人，而攻击的对象，是官员。”

“首先，他们就把官员当成了不法对象，你们再怎么争辩，人家也不会听。”

“但有了老师们不一样，当学生们冒出某种迹象的时候，想把大家带入歧途的时候，老师们就会站出来，提供另一种思考方法。”

“有了两种思维逻辑，众人就会分析，就会进行甄别，哪个更有道理，最后就能判断出，朝廷不会做出损害大家利益的事，事态不就平息了吗？那群学生不就闹不出来了吗？”

“学生们几次闹不成功，矛盾就对准了老师，这时候他们就有两种选择。”

“一，成为老师，继续闹。”

“二，打倒一批老师。”

“无论选择哪种，他们会发现，他们方法都是一样的，想快速成为老师，就得打倒一批老师，打倒了一批老师，就出现了空额，他们就想上去。”

“等他们成为了老师。他们就不会闹了，因为身份不同了，立场不同了。现在他们是老师了，他们要捍卫身为老师的权益了。”

“他们想守住老师的饭碗。然后进取官场，这时候他们在学生时期想好的怎么闹，就会通通抛弃，最后呢，还成为了防范教材，免得自己被打倒。”

“所以到了最后，最有本事打倒老师的学生，就会成为老师。而这批老师，绝对清一色的聪明，又有自己的‘反动’经验，会压制那些想走他们老路的学生。”

“实在不行，老师们会动用终极武器，开除！”

“这样一来，天下太平，我们不管出什么政策，民众会有疑惑，老师们肯定抢先解答。提供思考方式，政策可以落实，民众也能明白好处。”

“二来。能有这种智慧的老师，脑子是灵活的，是聪明的，教学方式可能比较多方案，教学质量可以提高，加速开启普通人的智慧。”

“如此一举多得的事情，不干，那就是对不起人民，对不起国家。必须拉出去油炸五分钟。”

说到这里，百官们要是还不明白。就可以去跳河了。

每个人都彻底明白，恍然大悟。王扬把每个细节，每个方面都考虑得完完整整，并且清晰的表达出来，把百官们心中的担忧和疑惑通通消除并解答。

如此精细的磁盘分析和全盘杀毒，甚至都不需要百官们自己去思考，就弄明白了，剩下要做的，就是完善细节，然后放手去做。

很清晰，很简单，很透彻。

百官们纷纷赞叹：“您太聪明了。”

王扬微微一笑，不置可否，聪明吗？不见得，只不过是想得更深，推理得更细致。

“不用说我聪明。”

谦虚，一定是在谦虚！

“我本来就这么聪明。”

百官：“……”

得意，只是一时的，王扬在意的，还是千秋万世。

所以他立刻写道：“能找出这个办法，和我处理过的某件事上的某个方案，有相同之处的家伙，记个小功。”

恩？百官愣了，不明白王扬为什么莫名其妙的说这么一句话，而且还准备记个小功，什么情况？

正当百官们百思不得其解，绞尽脑汁，想王扬以前处理了什么事的时候，李四站出来了。

所有人的目光瞬间集中在他的身上，他缓缓的在本子上写道。

“和以前建立选拔文官制度的时候一样，那时候您是收回了当老师就能当官的权力，然后保护了在任文官的权益。文官们就为自己的权益据理力争。”

“这次您是收回了留校就能当老师的权力，保护了现任老师们的权益。老师们自然也会为自己的权益据理力争。”

王扬点了点头：“不错。”

百官讶然，看着李四，不明白李四怎么能想到这一点，王扬做过的决定和方案何其多，怎么可以这么快就找出来呢？虽然李四一直很聪明，可也不能这么聪明啊。

百官的想法全都写在脸上，王扬看得出来，所以他便转向李四：“你说说你怎么找出的吧。”

李四道：“上一次您叫我制定奖励制度时，我就发现了学校的排名次，和奖励制度很像，所以用了一样的办法，于是我就琢磨，是不是一个办法，可以拿来用在很多地方。”

上次的事，百官已经知道，此时细细一想，还真是，两方面有许多相同之处，不禁对李四佩服不已。

“李大人太聪明了！”

李四有点尴尬，虽然是他想出来的，但都是经过别人提醒的。

猛然间他想到了一件事，激动的站出来：“我要推荐一个人，就是您的侍卫，他太有才了，每次都把我点醒，思维转换之快，连我都比不上，若是能做文官，一定是国家的栋梁！”

守在门口的侍卫泪流满面，心中暗道：“不是我点醒你的啊，是王扬教我这么干的啊！你这么夸我，不是把我往火坑里推吗？”

王扬干咳一声：“这种人才，我要留在身边磨练一下，做文官之事，以后再说。”

李四有点郁闷，这么好的人才怎么能不当官呢，有点不开心。

百官却没理这茬，而是疑惑王扬为什么要把此事提出来。

看出百官的疑惑，王扬面色一肃，语重心长的对百官表示：“我之所以这样提出来，是要让你们明白，情况会变，但是办法，却是永恒的。”

“就像数学题，那些数字，可以变来变去，但是公式，却是不变的，只要有公式，不管那些数字怎么变，都能计算出来。”

“想办法就像数学题一样，不要一面对不同的情况，就双手一摊，把事情推给我，这样我要你们何用？”

“而是要活学活用，学会的东西，你们就要用，办法就那么几个，你们把不同情况，代入到办法中，就能求出最终答案。”

“就像1+1=2，我给你们一拳，按照情绪的公式，我就是1，给就是+，你们一拳也是1，最后得出的答案，是你们会愤怒，按照感官的公式，得出的答案就是你们会痛。”

“那些情况，你们就要分析，就要像做数学题一样推理，不要老是吃饱没事干，就说自己没遇到过这样的情况，然后叫我来解决。”

“非要我来干，不等于说你们能力不行？何况功劳也争不到，我怎么信任你们？”

百官们认真倾听，知道一系列的问题，经常最后都是推给王扬，自己确实没表现出来，十分沮丧。

见百官态度还不错，王扬也就不说了，这一点他一直都在强调。

因为他要架空皇帝的权力，建立一个现代的国家机器，如果什么事都推给皇帝一人，不就等于把权力又推回来了吗？

搞来搞去，最后又变成中央集权，他不想，所以必须培养百官们的能力。

以前不行，王扬不怪他们，毕竟万事开头难，现在头已经开了这么久，再推就说不过去了。

“我就不再多说你们了，我也只能做到教给你们这种想问题的捷径，但不能又被这种捷径限制死，一定要多想，多考虑。”

这一句话，算是这次临时朝会的结语，王扬挥挥手，宣布退朝。

退朝了的百官，很是感叹，都体会到了王扬恨铁不成钢的心情，让他们又郁闷，又羞愧。

首当其冲的，就是文官集团，因为数次事件，实际需要负责的部门，便是礼部的文官们。

其他几部虽然也有责任，但不是太大，可他们也清楚，以后若是再发生什么事，最好自己就想出完美的解决方案，否则王扬一不高兴，就不能愉快的玩耍了。

文官们挺郁闷的，王扬的说法让他们不是很能接受，因为上次实践，他们拿出了完美的奖励方案，保底加抽成。

怎么这次王扬还说他们呢？

直到他们对那名李四十分推崇的‘人才’大发牢骚，牢骚得侍卫耳根子都快起茧了。

这才道出真相，没办法，他实在不允许别人抱怨，而且抱怨的矛头隐约指向王扬。

“其实是王扬暗中授意我来‘点拨’的。”说完，他也不是太在意，貌似王扬没说绝对不能把这件事告诉别人。

一众文官听了以后，无比羞愧，无地自容。

细细一想，想明白王扬是不想打击他们，更加觉得羞愧，同时不乏对王扬的感激与感动。

如果当时王扬直接在百官面前拿出方案，他们文官在其他人眼中的能力，就不好说了。

王扬能考虑到他们，还把功劳给他们，让他们扬眉吐气一把，实在对他们没得说。

可怎么报答王扬啊？

文官们感动着，回去把计划拿了出来：“把奖励再扣一点，多留点给国库……”(未完待续)