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第五十三章 因为漂亮

“呵，不行了，小家伙的棋很厉害呀。”笑着直起腰来，沈怀运推枰认负。
由于刚才的搏命太过勉强，一旦不能一击成功自身的弱点便暴露无遗，所以，被黑棋一分为二的两块白棋处境都岌岌可危，对杀无路，作活无门，即便是业余六段面身处这样的境地也一样是无计可施，况且，就算两块棋都能幸运地两眼做活，得到先手转向左下守角，盘面也一样是近二十目的大差，而此时双方疆界已定，再无可以制造混乱的机，要单凭官子功夫把如此大的差距追回恐怕超一流棋手也不敢去。

“呵，沈老师，我没说错吧？您看他的水平够不够进暑期班的标准？”彭定远兴奋地问道：小飞飞赢了，做为推荐人的他也觉得面上有光。

“嗯，有一定的中盘战斗力，胜负感极强，对于棋形的感觉也非常出色，虽然一盘棋并不足以完全说明问题，但业余二段的实力肯定是有了，考虑到他的年龄，这样的表现可以称之为天才了。”沈怀运了答道：业余二段虽然算不上多高的等级，在业余棋手当中也算是比较靠下，智力正常的成年人花上两三年的功夫认真习便不难办到，可若是同样的情况出现在一个不到六岁大的小孩子身上除了天才二字，他实在找不到其他恰当的形容词了。

“太好了，这下了我可就放心了。”彭定远心中大大地松了一口气：沈怀运是一位在中国棋院都挂着号的业余高手，以他的身份说出话来肯定不是信口开河，换句话来解释，就是他没说谁有业余二段的实力那个人未必没有业余二段的实力，但他说了有业余二段的实力，那么这个人就一定有业余二段的实力。而暑期班招生的最低标准是业余初段，所以这道坎已经算过去了。

门外楼道传来杂乱的脚步声和几个人说说笑笑声，看看墙上的表，不知不觉中已经过去了二十多分钟，看起来这盘指导棋的进程还真是蛮快的。

“可能是飞扬回来了。飞扬！飞扬！”听到其中一个脚步声停在斜对面的办公室门口，沈怀运高声叫道。

“哎。老沈，啥事儿？”刚要掏钥匙开门的李飞扬闻声问道。

“你今天要等的那个小孩子在这儿等你半天了。”沈怀运叫道。

“啊，是吗？”李飞扬赶紧来到沈怀运的办公室推门进来。

“李老师，您可回来啦。”彭定远站起来笑道。

“呵呵，抱歉抱歉，中午有点事儿，耽搁了点时间，没有等急吧？”李飞扬笑着问道。

“没什么，这几天您事儿多，沈老师都告诉我们了。对了，我给您介绍一下，这就是我三天前和您说的那个小孩子王一飞，这位是他的父亲王国立，这位是暑期班的班主任李飞扬李老师。”彭定远简单地为双方做着介绍。

“您好您好，不好意思，让您久等了。”李飞扬伸手问好。

“哪里哪里，您是太忙人，让您中午饭都吃不塌实，说不好意思的应该是我才对。”王国立连忙还礼答道。

“呵呵，那是我的工作，要不然凭什么拿这份薪水呢。咦，你们都下完一盘棋了？呵，看来你们是真的等了很久了。”李飞扬一扭头看到了办公桌上摆着的棋盘。

“是呀。飞扬啊，这个小孩子真的是很厉害，四个子我都搞不过他。”沈怀运笑着插言道。

“哦，真的？”李飞扬闻言吃惊地看着还坐在椅子上正用一双大大的眼睛盯着自已的小男孩儿奇怪地问道。

“呵，怎么？你不信吗？没下之前我也不信，可惜，事实胜于雄辩，棋子棋盘就在这里摆着，我不承认也没用。”沈怀运指着还未撤去的棋盘笑道。

“呃？那就是说他真有初段以上的实力了？”李飞扬半信半疑地问道。

虽然没有公认的具体标准，但通常情况下被国内一流业余高手让四子而互有胜负者至少也是业余有段者，另外他还留意到沈怀运用的形容词是‘搞不过’！

什么叫搞不过？就是一点可能性也没有，换句话来讲，这就表明沈怀运已经肯定自已在让四子的情况下绝无可能赢下这个小男孩儿。

“哈，不止呢，沈老师刚才已经肯定地说小飞飞至少达到了二段水平！”彭定远得意地纠正道。

“二段吗？”李飞扬把求证的目光投向沈怀运。

“呵呵，棋刚刚下完还没有复盘，你回来的正好，我还有半个来小时才上课，趁着还有点时间咱们一块研究研究。”所谓耳听为虚，眼见为识，沈怀运知道光凭嘴上说说并不能叫李飞扬信服，所以最好的办法就是让他看一看实战的进程。

“好啊。”多个人帮自已把关，李飞扬当然乐得高兴。

棋子很快收好，沈怀运和小飞飞一手一手地将方才棋局的过程一步步地重现在棋盘上。

“咦？很漂亮的一手，飞飞，这一招棋你是怎么到的？”当棋局进行到第十四手黑棋五路斜飞时，李飞扬惊讶地问道。

“没啊，就是觉得走在这里很漂亮呀。”小飞飞出乎众人意料地答道。

“呃……？”李飞扬心中一震。

仅仅凭着感觉就能走出如此巧妙的一手，这个小孩子的棋感也委实太过惊人了。

“这的确是感觉的一手，从后边的进程中可以看到这一点，否则当白棋飞起分断时，黑棋就左三路靠下进行转换而不是活角了。”沈怀运以实战的进程证明着小男孩的回答。

“嗯，的确如此。弃去左上角两子换得对左下白棋的攻势，这样的转换白棋难言便宜。看来飞飞在如何处局部和全局的问题上还存在一些问题。”李飞扬点头赞同道。

“呵呵，也幸亏如此，要不然我就一点机也找不到了。”沈怀运笑了起来：如果一个不到六岁大的孩子下起棋来已经象三四十岁成年棋手一样老练周道，那他们这些靠教棋过活的人还有存在的价值吗？